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宋玲妹 《河南财政税务高等专科学校学报》2000,14(3):47-48
新时期大学生共产主义理想和信念的培养,必然首先从主导元人生观、价值观入手进行引导;其次,必须遵循政治思想教育的普遍性与重点相结合、突出重点性教育的原则,遵循教育主体实施政治思想教育的系统性与针对性相一致、知识传授与政治思想教育融为一体的原则,遵循充分发挥教育客体在政治思想教育中的催化作用的原则。 相似文献
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高校思想政治教育与和谐校园建设的若干思考 总被引:2,自引:0,他引:2
和谐校园的建设是社会主义和谐社会建设的重要组成部分。高校要把思想政治教育工作放在突出的位置,倡导人性化管理,依托道德约束力和领导者凝聚力,把教职工个人利益和发展与学校的利益和发展相结合,把学生的健康成长与学校成长相结合,形成学生、教师、学校、社会共同发展的和谐局面,努力从多内容、多角度、多途径地推进和谐稳定的校园环境建设。 相似文献
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农业银行向国有商业银行转化,必须根据市场经济变化,实行资产负债比例管理,才能有效开拓资产负债业务经营。现就此谈些管见。资产负债比例管理是通过一系列相互联系又相互制约的指标比例控制,解决倍贷资金实现“三性”统一的问题,促进经济与金融的健康发展。这些指标设置应遵循以下原则:一是坚持资金来源制约资金运用的原则;二是资产与负债的性质、期限、结构对称的原则;三是“三性”统一的原则;四是经济利益合理分配的原则;五是优化增量与盘活存量相结合的原则;六是统一调控平衡与分级经营管理相结合的原则。根据这些原则建立资… 相似文献
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陈磊 《中国农业银行武汉培训学院学报》2009,(3):64-65
构建和谐社会对高职院校的大学生思想政治教育工作提出了新的要求。高职院校思想政治教育工作与构建和谐社会是统一的,坚决贯彻落实十七大精神和科学发展观,坚持以人为本,坚持工作方法和形式的创新,努力营造和谐、融洽的环境,从而加强高职院校思想政治工作的吸引力、说服力和感染力。社会的和谐来自于每一个子系统的和谐,而校园中的和谐学生关系是和谐校园中不可缺少的重要内容;作为高职院校的教师应该加强对学生思想政治教育工作和和谐校园文化建设的思想教育,构建学生之问的和谐关系,为营造高素质学生队伍打好坚实的基础。 相似文献
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结合自身多年从事体育教育和学生思想政治教育工作的实践,从几个方面就校园体育文化建设在大学生思想政治教育中的作用进行了探讨,并提出构建丰富多彩的校园体育文化,是培养身心全面发展的新一代大学生的不可或缺的有效途径。 相似文献
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论新形势下高校校园文化建设 总被引:1,自引:0,他引:1
李春英 《河南财政税务高等专科学校学报》2001,15(5):53-55
校园化是社会主义化的有机组成部分,有其独特的表现形态,对学生素质的提高发挥着愈来愈重要的促进作用。高校校园化建设的基本内容可概念为“一个中心,三个方面”。目前,阻碍校园化建设健康发展的主要因素是化选择的盲目性和化形态的低水平。因此,校园化建设必须以育人为宗旨,以校风建设为核心,调动各方面力量,构建有利于学生成长的教育环境。 相似文献
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高校的学生社团作为构建和谐校园文化不可缺少的一部分,不仅有利于促进和谐校园的建设,还有利于增强思想政治教育的渗透力和感染力。因此,对高校学生社团与加强学生思想政治教育工作关系的研究显得十分必要,本文主要从高校学生社团的内涵与特征和高校学生社团与学生思想政治教育之间的关系等两个方面展开论述,希望通过本篇文章的论述与分析,使各大高校加强对学生社团工作的重视,发挥其独特的功能,促进高校学生思想政治工作的顺利开展。 相似文献
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能力本位教学模式的显性价值——民族高等院校预科教育教学探索 总被引:1,自引:0,他引:1
包英格 《内蒙古财经学院学报(综合版)》2009,7(3):19-22
提升优化民族地区高等教育形式与质量的内在活动中,民族预科教育得到新的发展。预科教育是民族高等教育的特殊层次。按照特色教育办出特色的原则,本文试图就民族预科教育中能力本位教学、人文环境隐性教学、目标与学生特点教学做一实践性的论述。是为民族预科教育教学研究、培养模式及民族高等人才的教育管理方面,提供具体方案。 相似文献
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在预算管理过程中,要严格遵循统一领导和分级管理相结合的原则、提高效率和讲求效益相结合的原则、量力而行和突出重点相结合的原则、全员参与和全程控制相结合的原则,这是预算管理的几个基本原则,除此之外,本文还探讨了提升全面预算管理水平需要把握的几个关键点。 相似文献
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数字化校园建设是高职高专院校校园建设的重要任务。高职高专院校数字化校园建设必须根据学校的基础条件,坚持总体考虑、分步实施的原则,完善基础的原则,突出应用的原则和协调发展的原则,建设硬件平台、应用系统支撑平台、应用系统、教学资源平台等,实现现有应用系统的整合与数据迁移,建成高水平的数字化校园,为学校实现战略发展目标提供坚实的数字化支撑平台。 相似文献
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坚持以学生为本构建和谐发展的高职院校 总被引:1,自引:0,他引:1
构建和谐校园是高职院校落实构建和谐社会精神的具体表现.构建和谐发晨的高职校团应体现以人为本的原则,以人为本的核心是坚持学生为主体,关注学生成长成才和学生弱势群体,使师生关系、学校发展与学生成才达到和谐统一. 相似文献
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冯建军 《中国农业银行武汉培训学院学报》2003,(3):74-75
高等职业教育必须明确培养目标 ,坚持理论教学与实践教学并举的教学模式 ,突出高等职业教育的特点 ,为经济建设和社会发展培养高层次技术型、应用型人才。高等职业教育应本着高起点、低重心、务实效、求创新的基本原则以职业能力培养为主线 ,坚持行业牵动和产学研相结合 ,坚持校内外教学活动和校内外教育活动相结合。 相似文献
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坚持两项基本原则:一要坚持“积极稳妥,稳步实施”的原则,不能一哄而上,走过场,搞浮夸。二要坚持“三结合”原则。即资信评定小组调查摸底与农户申报相结合;资金需求和农户实际经营相结合;改善农村信用环境和信用社自身建设相结合. 相似文献
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创新创业教育与技工院校会计专业教学相融合,可以培养会计专业学生的创新意识,促进学生将专业知识与创新创业技能的相结合,形成核心竞争力,实现素质教育的目标,有效促进学生的就业创业,同时也为会计专业的发展带来契机。 相似文献
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