雷锋精神的内涵在树立我校大学生社会主义核心价值观中的作用研究

雷锋精神具备了大学生核心价值观的基本要素,是当代大学生核心价值观教育不可忽视的重要资源。沈阳建筑大学已经把学习雷锋活动作为学校学生思想政治教育工作的主线,在树立大学生的社会主义核心价值观中,通过课堂教育、校园文化建设、课外实践、等途径将雷锋精神融入价值观教育,以实现其育人目的。     

浅谈当代中国青年审计人的核心价值观

核心价值观与当代青年审计人联系在一起,不仅仅是个人人格和魅力的塑造,也是与审计工作的特殊性是密不可分的。全面践行核心价值观要求,从业务能力、公信度、办事效率、公正清廉等各个方面培养作为审计人应具备的品质,并积极在长期的实践工作中付诸行动。本文旨在简述当代中国青年审计人在核心价值观上的一些歪曲表现,从而理解构建与审计相适应的核心价值观的意义,并进一步阐述当代中国青年审计人应该具备怎样的核心价值观,以及如何构建的问题,深入探讨当代青年审计人的价值取向。     

审计人员职业价值观分析的两个维度:职业特征与价值追求

价值涉及主体和客体两个方面,是客体对主体的效用,价值观即是主体对客体效用的判断标准。职业价值观是主体(从业者)对客体(职业)的价值、目标、意义等的态度和看法。本研究对构成审计人员职业价值观的两个方面——国家审计的职业特征和审计人员的价值追求进行了分析,并对二者如何有机结合形成审计人员价值观的方式进行了探讨。     

浅谈强化思想政治工作的有效途径

一、思想政治工作面临的挑战㈠员工价值观多元化。随着市场经济的不断深入,各种思想文化相互激荡,形式各异、内容有别的多元化思想观念与社会思潮,促使员工的价值观更趋于现实,讲求实惠,关注个人利益,如机构、人事、薪酬分配改革等都是员工密切关注的焦点。大部分员工关心的是岗     

做好基层央行职工思想工作的建议

一、加大政治理论学习宣传的力度,引导职工树立正确的人生观、价值观。面对日益分化的社会思潮和多变的社会环境,要求在职工思想工作中,充分尊重和重视职工的不同需求,在此基础上,以开展各种专题讲座等有效形式为载体,用社会主义核心价值观武装和教育干部职工,引导职工树立正确的价值观,保持良好的心态应对基层央行的职能转变和改革。     

浅谈思想政治工作的实效性和方法

思想政治工作说到底是做人的工作，奉行“以人为本”的理念，使思想政治工作人性化，是实践“三个代表”重要思想的具体体现。根据不同时期的任务和人员的思想状况等，分析研究解决人的世界观、人生观、价值观问题，达到为工作目标提供精神支柱的目的。新形势下，传统的思想政治工作面临诸多新情况和新问题，而实效性问题，是思想政治工作亟待解决的问题。增强实效性，     

精心谋划悉心设计打造社会主义核心价值观教育特色品牌——人行沧州市中心支行社会主义核心价值观宣传“精品项目”介绍

本文是学习了有关社会主义核心价值观的论著之后,结合笔者工作,阐述社会主义核心价值观在基层央行工作中的培育和践行的做法和实践。     

以荣辱观教育促社会主义核心价值观教育初探

荣辱观教育与社会主义核心价值观教育的密切联系,这是由于价值观与荣辱观的本质联系,社会主义核心价值观教育是荣辱观教育的背景,荣辱观教育为社会主义核心价值观教育指明了方向。以荣辱观教育促进社会主义核心价值观教育,主要从以荣辱观促进学生对社会主义核心价值观的认同、以荣辱观促进大学生集体主义价值观教育等几方面入手。     

研究型审计项目实施及赋能整改提升审计价值的探索——金融消费者权益保护专项审计案例

<正>一、引言金融消费者权益保护工作（以下简称“消保工作”）是一项与人民群众关系极为密切的工作,亦是金融机构规范经营行为、践行“以客户为中心,为客户创造价值”的价值观、实现高质量稳健发展的基础工作。Z商业银行在2021年实施金融消费者权益保护专项审计过程中,以业务研究为抓手,通过审前研究内外部制度、研究典型案例、     

论高校校园文化对大学生价值观的影响

虽然在现代社会经济发展的过程中,大学生的价值观受多方面因素的影响,但大学期间是大学生价值观形成的重要时期,越来越多的教育者意识到校园文化可以作为一种重要的教育力量,成为大学生价值观教育的重要载体,是影响大学生价值观最直接的要素。为了使研究更具有针对性、说服性,笔者设计了校园文化对大学生价值观影响的调查问卷,以问卷的形式进行了实证研究,从而分析出大学生对校园文化的价值认可度和校园文化对大学生价值观的影响力。     

推动社会主义核心价值观内化于心外化于行研究

<正>党的十八大报告将"爱国、敬业、诚信、友善"作为培育和践行社会主义核心价值观的主要内容,既指明了社会主义公民应该追求的价值目标,又明确了社会主义公民应尽的责任和义务。基层央行如何将社会主义核心价值观具体化,使央行员工把"爱国、敬业、诚信、友善"的社会主义核心价值观作为基本行为准则和人生价值追求,内化于心、外化于行并融入工作实践之中,推动履职能力和科学发展能力建设是一个值得研究的课题,笔者就此谈几点看法。     

如何匹配外资企业价值观

员工与企业的价值观相匹配,不仅有助于减少内耗,提升企业效率大,而且可有效缓解员工倦怠情绪和工作压力,降低员工离职率。那么,如何才能找到与企业价值观一致的员工呢?所谓的价值观匹配是指个人价值观与其所在组织的价值观之间的一致性程度。对外资企业的人力资源管理部门来说,只有找到认同其企业文化和价值观的员工,才可能找到并形成员工成长与企业发展共赢的途径。     

社会主义核心价值观视域下的商业言用研究

诚信是社会主义核心价值观的重要内容,建设商业信用管理服务体系是践行社会主义核心价值观的生动体现.当前学界对信用的研究存有一定误区,一方面认为信用针对个人不涉及商事主体,另一方面误以为信用尚处在道德范畴而不受法律规制.在商业信用研究中,必须践行和培育社会主义核心价值观,运用比较研究等方法分析商业信用存在的不足,构建和实践多元的商业信用管理服务体系,服务于全面建成小康社会目标的实现.     

新形势下商业银行思想政治工作的“三大工程”

新形势下商业银行思想政治工作的目标、任务是什么？在思维方式、价值观、方式方法等方面应力求具备哪些新的时代特征？这些，都是进入新世纪后需认真研究的问题。正如有人认为“道德是一种资源”一样，思想政治工作无疑也是一种资源。有效开展思政工作的过程，实质上对内是一种资源配置的过程，对外则是业务拓展和品牌塑造的过程。站在这一基点上开展思政工作，不可能存在“两张皮”现象。     

海峡两岸会计人员价值观比较研究

本文采用Schwartz开发的价值观量表(SVS),考察海峡两岸会计人员价值观的异同。研究发现,由于共同受到中华民族传统文化的影响,海峡两岸会计从业人员对高阶价值观的排序完全一致;由于客观存在的两岸政治体制和经济发展进程的差异,导致台湾会计从业者追求刺激的动机高于大陆会计从业者。作者形成如下的结论:海峡两岸会计人员在基本价值观上不存在重大差异,具备了开展协作、交流的共同价值观基础。     

跨国企业成长、共享价值观与外派经理

随着跨国公司国际运作的范围和复杂性增加,协调和控制问题也随之增长。培养共享的价值观是跨国企业实现有效控制的重要途径,而确保共享价值观的简单方法就是委任外派经理。制度理论被应用到对跨国公司控制问题的研究上,用以解释人事任用方式的扩散、公司的战略行为以及分支机构当地经营战略方式的采用等。     

把握股改有利时机 重塑农行企业文化

项行长报告中指出:“建设现代企业文化、为新战略实施提供精神支持。”有一句形象的话说:“小企业靠权威、中型企业靠制度、大企业靠文化。”对于像农业银行这样的超大型金融企业而言,强调制度约束固然非常重要,然而制度存在一个不执行或者执行力不够的问题。如何让农业银行员工认真落实制度要求,自觉地按照制度办事,这就是企业文化的问题。有效的管理等于优秀的企业文化加上先进的企业制度。在农业银行进行股份制改造之际,塑造符合现代商业银行要求,又为全体员工接受的核心价值观,这与改造我们的公司治理框架和体制机制同样重要。一、纠正对企业文化认识上的偏差,提高重塑农业银行企业文化的重要性的认识(一)企业文化的内涵。要了解企业文化,首先必须对文化有一个定义。所谓文化,即人类或者人群为了生存对环境做出的种种适应方式,包括宗教信仰、价值观、法律、工具、礼仪、语言等。久而久之,这些方式形成了一种传统。人与文化是互动的。人创造文化,文化也塑造人。那么什么是企业文化呢?企业文化是日积月累形成的一种企业性格。包括企业的信仰、观念、价值观、态度、工作方式、工作气氛和工作行为等。也有人认为,企业文化是企业内部成员共同的价值观体系,它通常表现为企业的风格,并...     

流行歌曲的变迁与当代大学生价值观教育的嬗变

通过对20世纪70年代末到90年代中后期有较大影响的流行歌曲与当代大学生价值观教育的相互影响和相互渗透的研究,可以认识流行歌曲对当代大学生价值观教育的具体影响和价值观教育变化的具体过程,为更好地发挥歌曲陶冶大学生的性情和人格、形成正确的价值观,提供可借鉴的经验.     

当前大学生消费行为与消费心理的研究

一、研究大学生消费行为和消费心理的必要性 首先、有利于大学生正确的人生观、价值观的树立.大学生正处于人生观、价值观形成的关键时期,而正确的消费观念的形成有利于使他们树立正确的人生观、价值观.     

大学生劳动价值观调查分析与教育对策

大学生的劳动价值观是否正确不仅影响大学生的成长、成才,同时也影响着我国培养社会主义劳动者和建设者这一教育目标的实现。本文以内蒙古财经大学学生为调查对象进行实证研究,分析大学生劳动价值观的发展现状及存在的问题,并对影响大学生劳动价值观形成的因素进行分析,进而提出加强大学生劳动价值观教育的对策建议。