阳光体育在长跑训练中的创新应用

根据教育部的数据显示,我国学生的耐力与心肺功能等身体素质普遍下降,学生的身体素质低下,情况不容乐观。在学生学习中,每天面对书本,长时间的久坐学习严重损害了学生的身体发育,学习外的日常生活中也是每天面对电脑手机,这样的生活习性严重损害了学生的身心健康。通过开展阳光体育活动,鼓励学生每天锻炼一小时,形成良好的锻炼习惯,增强学生体质。通过分析阳光体育在长跑训练中的开展情况,探究阳光体育在长跑训练中的问题,对阳光体育在长跑训练中进行创新并付之于行动,鼓励学生积极参与体育锻炼。     

《国家学生体质健康标准》下普通高校体育教育改革理性思考

新版《国家学生体质健康标准》于2014年开始实施后,高校体育工作发生了很大变化。本文在《国家学生体质健康标准》下对深化体育教学改革、开展体育活动、加强《标准》的宣传、创造良好的物质和制度条件等方面做了进一步的变革,旨在促进大学生积极体育锻炼,提高他们体质健康水平。     

中、小学学生体质健康教育模式的构建及干预策略分析——以黑龙江为例

提升中小学学学生体质健康水平是开展义务教学的主要目的之一。通过全面提升中小学学生体质能力及健康水平,可改善学生体质,促使其健康成长,有利于学生在日后生活及学习中不断提升自身能力与水平。黑龙江作为我国重要省市之一,对黑龙江省内中的小学学生体质健康教育同样不容忽视。为此,本文以黑龙江省为例,针对该省内中小学学生体质健康教育中存在的不足进行阐述,对如何对黑龙江省中小学体质健康教育模式加以构建进行分析,并对其健康教育的干预策略加以探讨,为进一步提升我国中小学体质健康教育水平提供参考。     

经常参加体育活动对中学生性格的影响

我国学校体育现行《中学体育教学大纲》中明确规定体育教学的任务是:"发展个性,培养学生坚强的意志,勇敢顽强的精神和创造性。推行九年义务教育就是要注重素质教育,培养学生德智体美劳全面发展。现如今学校和家庭都重视学习成绩,忽视锻炼的重要性。"本文主要阐述经常参加体育活动对中学生性格的影响。     

新《国家学生体质健康标准》融入大学体育课程研究

新《国家学生体质健康标准》于2014年开始实施,本文提出将《国家学生体质健康标准》融入大学体育课程的可行性,并通过课堂体育教学的实践,对高校体育教学模式提供理论依据。     

健美操教学对中学生心理品质的影响研究

健美操将体操、音乐、舞蹈融于一体,成为人们追求身心健康、塑造完美体型、培养正确审美观念的时尚运动项目。二十世纪六七十年代,健身热和娱乐体育发展迅猛、风靡世界、遍及全球。为响应"体育强国"战略的提出,促进中学生身心健康发展、增强中学生体质、提高中学生思想道德品质、培养中学生良好的心理品质、为社会主义建设培养优秀人才,学校体育课程受到各个学校的高度重视。中学阶段正是学生身心发展的重要阶段,同时也是学生面临重大学习压力的阶段,健美操教学,有利于学生放松心情、陶冶情操,也有利于教师了解学生的心理健康状况,正确引导学生身心健康发展,形成良好的心理品质。目前,我国学校体育教学大纲已经把健美操作为主要课程之一列入学校体育教学中,健美操将影响中学生心理品质的形成,使他们受益终身。     

健身气功在高校体育推广中的作用与优势

学校的体育课程旨在培养学生锻炼身体、提高身体素质、促进学生全面发展,但是部分体育项目会因为学生的身体素质差异,其开展的强度会受到影响,这在一定程度上限制了高校体育教学质量,打击了学生的体育锻炼信心。健身气功是一种运动强度可自由控制,且不会受到时间、空间等限制的一种体育锻炼方法,且对于学习者的身体基本素质没有太高的要求,适用于不同年龄段的人学习和锻炼。因此,健身气功在高校体育推广中具有传承和发扬中华传统文化、促进青少年身心健康同步发展、促进高校学生形成终身体育意识与习惯等作用,还有对人文性质的高度重视、对空间以及时间的无限制、价格低廉等优势,值得在高校体育中推广。     

基于促进学生体质健康的高校体育教学改革探析

大学体育教育作为学生体育教学的最后一个阶段,对于提高学生体质,培养学生的终身体育健身观念,具有非常重要的作用。针对目前高校学生体质健康下降的现象,必须加强高校体育教育改革。本论文以基于促进学生体质健康的高校体育教学改革进行了详细的研究和讨论。     

高中思想政治课中德育问题的研究

德育是中学教育工作中十分重要的环节,对中学生形成正确的世界观、人生观、价值观有着非常重要的作用。对中学生的德育教育体现在学生生活的各个方面,学校、家庭对其都有不可推卸的责任。但是,目前,中高考指挥棒失误、班主任工作不到位及家校合作的缺失等的负面影响,应试教育的羁绊,导致目前中学德育教育出现了一些新的问题和新的挑战。这一现象理应引起学界的重视和研究,引发我们的思考。     

大学生社会主义核心价值观教育生活化研究

大学生作为国家的建设者和接班人,用生活化的方式对大学生开展社会主义核心价值观教育,意义重大。打造学校、家庭、学生个人多位一体的机制,找出真正适合的路径,促进社会主义核心价值观真正内化于心、外化于行、固化为制。     

加强大学生心理健康教育工作的思考

通过许多研究结果表明,心理健康对于一个人的学习和生活方面都有着极为重要的影响。对于大学生而言心理健康在学习和生活中同样扮演了一个重要的角色。大学期间不仅是大学生身体逐渐成熟,也是大学生心理渐渐成熟的阶段,同时也是学生心理发展的重要阶段。因此,学校有责任对学生进行积极的引导与培养心理健康。心理健康的关键在于对自身心理方面正确认识的把握,现阶段下的大学生普遍都对心理健康的重视不够,从而导致一部分的大学生产生心理问题而不自知而产生严重的后果。所以在大学生的教育中,大学生拥有健康的心理,不仅能使学生们更加努力地学习,更能使学生拥有美好的未来。     

高校开展田径教学存在的问题及完善策略

随着生活水平的不断提高,人们对于健康观念也越来越重视。高校田径教学的开展就是为了锻炼学生身体能力,提高学生身体素质,为学生打造一个强健的体魄。在当前的田径教学中还存在许多问题,教师的教学观念落后、学校对于田径教学的不重视等多种问题都制约着田径教学的发展,学生的体育素质完全不符合教学的标准,田径教学一度处于滞后的状态。高校要找出问题原因,并制定出新的教学策略,提升学生的体育素质。     

心理教育在中等职业学校开展的必要性和实践研究

随着生活水平的不断提高,人们对于健康的的定义不仅仅是身体上的健康,健康现在把包括的部分除了基本的身体健康之外,还应该包括心理健康和人际交往健康以及道德健康。而最容易产生不健康心理和行为的,就是在青少年阶段,中职院校的学生也正处于这样的年龄,由于生理以及心理还不够成熟,与高中阶段的学生相比就更加的明显了。但是在整个职业教育中,心理健康教育是比较不受注重的,而且心理老师也是严重的缺失,这就表明了心理教育在职业学校开展的重要性和对实践进行研究的必要性。     

如何有效预防和减少中学生心理健康问题

心理健康教育成为制约中学发展的重要因素之一,当前中学生受到各类因素影响,心理健康程度越来越差。所以本文对影响中学生健康的因素进行简要概述,探究如何预防与减少中学生心理健康问题的有效方法,希望中学生不但能努力地学习文化课,更能具有健康的心理,将来为国家的发展做出贡献。     

论中职酒店管理专业学生服务意识的培养

随着社会发展现状的需求不断变化,中职学校对于酒店管理专业学生酒店管理服务方面的要求越来越高,因此学校在对学生进行培养时,需要重视学生服务意识的加强,以便学生毕业后能够快速的适应社会的发展需求。此次主要研究和分析的是中职学校酒店管理专业学生对于服务的自我认识,结合专业的教学知识和社会实际发展的需求,提出符合专业学生发展的对策及建议。     

中国高校大学生社团活动中存在的主要问题及对策研究

大学生社团活动是国内高校学生思想政治教育的重要基地,在高校与学生间起到桥梁与纽带的作用,也因是学校的"第二基层组织"。如何充分发挥好学生社团活动在学生素质教育中的作用,建立健全社团体质建设,提高大学生社团干部队伍的培养力度是当务之急。现就对大学生社团活动中存在的主要问题进行分析,找出对策并进行研究,为今后的中国高校大学生社团活动发展提供思路。     

关于提高民办高校学生教育管理实效性的研究

随着民办高校的迅速发展,学校的规模日益壮大,但同时也凸显了一个问题,即学生教育管理的实效性并不强,这直接影响了学校管理工作的质量,当然也会局限高校的可持续发展与可持续建设。因此,必须加强对提高民办高校学生教育管理工作实效性的研究,唯有这样才能在对学生未来负责的基础上,给自己学校的健康发展奠定扎实基础。本文笔者先分析了目前民办高校学生教育管理工作的现状,然后从四个角度分析了提升民办高校学生教育管理实效性的策略。     

大学生体质健康测试中运动损伤原因与对策研究

对浙江省六所高校在校学生在学生体质健康测试中的运动损伤情况进行了抽样调查,并访问了部分专家和体育教师。在此基础上统计分析出学生在测试过程中运动损伤的情况和原因,提出相应的预防措施,以减少体质测试中运动损伤的出现。     

浅析高职生的心理压力及缓解对策

当代大学生的健康情况并不乐观,其中压力是造成大学生出现不健康或亚健康的主要原因之一。本文通过分析当代高职学生所面对的生活压力、学习压力、人际交往压力和就业压力,从学校方面、社会方面给予相应的缓解对策。从而使高职学生能够运用有效的缓解对策,提升自身应对压力的能力,更好的预防、缓解和消除压力。     

中学生现场急救知识推广普及对策

对于一个民族和国家而言,青少年拥有健康的身心、强健的体魄、坚强的意志至关重要。青少年能够掌握现场急救知识,能够使其在遇到紧急情况时进行自救,在一定程度避免一些可以避免的伤害,减少人员伤亡与财产损失。因此,相关部门需重视中学生现场急救知识的推广普及。