我国承接服务外包的四大比较优势

随着服务全球化的加速推进,各国在服务外包领域内的竞争日益激烈,我国与世界其他承接国相比,具有政府政策的大力支持、相对完善的基础设施、相对低廉的劳动力与大规模制造业等四方面的优势。在激烈的市场竞争中,我国只有充分发挥自己的比较优势,才能立足不败之地。     

"互联网+"时代认知学徒制实施的新特点

"互联网+教育"是指将互联网思维应用于教育领域,形成新的教学理念,同时利用新一代信息技术来提高教学绩效的一种改革思路.本文在分析"互联网+"时代教学理念的基础上,重点阐述了"互联网+"与认知学徒制融合的实施策略,包括立体化教学模式、虚拟情境设计和教学活动中的技术融合.嵌入了"互联网+"技术的认知学徒制教学,将具有更大的潜力,在可实现性、安全性、灵活性以及教学效果方面,都远胜于传统的认知学徒制模式.     

对信息化管理下医院财务内部控制的研究

在当今时代,计算机信息处理技术在社会各个领域中已经得到了广泛的推广,医院也不例外。目前,医院各个部门的管理工作几乎都与计算机信息管理技术密切相关。信息管理技术在医院管理中的运用,在一定程度上确实提高了医院的管理效率,但是不可避免也会出现一些问题。本文针对信息化管理下医院财务内部控制进行讨论分析。     

原版与本土商务英语教材综合比较研究——以《新编剑桥商务英语》和《新编实用商务英语》为例

随着我国改革开放政策的深入,双语教学在高校的推广是时代的选择和国际化发展的必由之路。但是商务英语教材的选择又是双语教学成功的关键,《新编剑桥商务英语》和《新编实用商务英语》作为当下较经典的原版和本土商务英语教材有各自的特点和不足,通过在高校发放大量问卷和对授课教师进行访谈的形式,比较两套商务英语教材的现实情况和问题,为商务英语教材选择和使用提供参考。     

互联网+数字化教育在大学创新实践活动中的发展探讨

数字化信患技术在大学教学中的深入应用是促进高等教育学科整合,实现大学教师教学模式与学生课堂学习模式改革的重要途径.创新实践基地是培养大学创新型人才的有利孵化器.本文在研究国内外各类大学创新教育模式发展现状的基础上,提出了基于“互联网+”的数字化信息技术与大学创新实践教育有效结合的举措.区别干传统的大学课堂教育模式,以“互联网+”为应用媒介的创新教育模式,将大学的教学资源、学习资源与数字化资源有效结合,以建设大学“精品本科”、搭建信息化实践基地以及培养大学生的创新创业能力为实现目标,全面深化“互联网+”数字化教育在大学创新实践活动中的应用.     

红梅傲雪马追梦

马年春节前夕习总书记念春联送春联的消息不胫而走,瞬间传遍了中华大地.“骏马追风扬气魄,寒梅傲雪见精神”;“昂首扬鬃,骏马舞东风,追求梦想;斗寒傲雪,红梅开大地,实现复兴”. 两幅春联,平仄对仗,鲜明生动,气势宏大,寓意深长!两幅春联一个梦:百年复兴中国梦! 大年初三,我去拜访几位德高望重的老前辈,话题所及仍然离不开习总书记念春联送春联.     

广东省中小企业信贷融资方案

中小企业是我国未来经济发展的底层框架,但由于自身生命周期短、创业初期资金周转紧张、融资难度大等特点约束了普遍中小企业的进一步发展,让一些优质的项目、优质的企业在萌芽之中死亡。尽管我国政府近年来大力推广中小企业技术改革,中国人民银行也一再降准①降息,但中小企业融资缺口依然十分巨大。论文基于中小企业目前的发展状况以及各银行的信贷要求等方向出发,讨论中小企业信贷融资应该关注的重点,引导解决中小企业融资问题。     

谈几种常见混凝土钻孔灌注桩缺陷防治

钻孔灌注桩是按成桩方法分类而定义的一种桩型.从混凝土钻孔灌注桩承载机理看质量控制的关键,主要应把握好:地基承载力的鉴定;桩身强度的控制;沉渣量的检查.     

试论造山带1∶5万地质填图法的应用效果—以索伦山地区的区矿调工作为例

索伦山地区构造演化为威尔逊旋回碰撞造山之后,符合造山带非史密斯地层填图法。通过在该区域一个阶段填图调查实践和造山带填图方法应用研究,总结出了索伦山地区造山带非史密斯地层、索伦山地区造山带蛇绿岩、索伦山地区造山侵入岩、索伦山地区造山带变质岩、索伦山地区造山带三维结构与大地构造演化模式等理论与实践相结合的地质调查经验,在该区已经应用该方法与指导思想取得了丰硕的成果。提供一套可供该区继续工作借鉴的系统的造山带地质填图理论与方法,可以提高今后索伦山地区地质矿产调查研究水平。