我国高校教师绩效管理的问题与对策分析

我国高校教师绩效管理尚处于起步阶段,处于教师绩效评价向绩效管理过渡阶段,存在只注重绩效考核,重视奖惩,不重视绩效反馈与改进等绩效管理环节,忽视老师素质的提高和职业发展等问题,最终制约高校战略意图的实现和使命的完点.因此,文章探讨如何完善高校教师绩效管理,分析了我国高校教师绩效管理的问题与对策.     

高校教师绩效评价分析

高校教师的绩效评价体系对调动教师的工作积极性、提高高校人才的培养质量具有重要意义.文章阐述了高校教师绩效评价的现状,分析了当前高校教师缋效考评中存在的主要问题,并提出了有效的对策建议.     

从学生评教看高校教师教学质量的文献综述

大学教师对一所大学存在和发展极具意义,而教师教学质量很大程度上决定了这所大学的水平,如何评定高校教师的教学质量水平受到越来越多学习和的关注,本文从学生评教这一视角入手,对高校教师教学质量评价体系进行探求,以期对现有的高校教师教学质量评价体系作一个探求.     

云南高校教师宗教信仰调查与分析

云南是多民族边疆省份,宗教信仰在云南较为普遍。云南高校教师宗教信仰状况如何是一个十分值得研究的社会问题。课题组通过问卷调查的方式,调查了云南农业大学、云南民族大学、楚雄师范学院、大理学院和德宏师范高等专科学校5所高校,对当前高校教师宗教信仰状况进行分析,总体把握高校教师中宗教信仰人数比例等现状,有利于鼓励和帮助高校教师树立和践行社会主义核心价值观。     

基于能力提升的高校教师薪酬结构评析与优化设计

本文首先介绍薪酬结构的理论内容,然后着重分析现行的高校教师薪酬结构.重点从薪酬等级的变动比率,相邻薪酬等级的关系等方面对该薪酬结构进行评析.并在评析的基础上提出优化思路.     

浅谈加强高校教师队伍管理

<正>高等院校是搭建人才与社会接轨的桥梁,它最基本的任务是培养人才。而教师是学校的办学主体,是学校的中坚力量,教师素质水平的高低直接影响到高校培养的人才质量。哈佛大学前校长科南特说过:"大学的荣誉不在于它的校舍和人数,而在于它一代又一代素质优良的教师,一所学校要站得住脚,教师一定要出色。"教师在高校中扮演的角色不言而喻。加强高校教师队伍管理,不     

浅谈民办高校教师的人性化管理

高校教师是一群不同于一般对象的,有着非常强的自尊心、尊严感,在管理过程中必须注重人性化管理,本文结合我国民办高校的实际情况,指出了在我国民办高校管理中实施人性化管理的意义及途径。     

建立高校教师职称评审一体化教学考核体系之构想

高校教师职称评审中的教学考核具有考核主体的多元性、形式的多层次性、方式的多样性和内容的多维性等特征,目前存在教学检查、听课、督导与考核相分离的问题,要设立教学管理活动的信息管理机构,搭建信息交流平台,明确其职能范围与职责,将职称评审时的教学考核、日常教学督导、常规性教学检查与随堂听课等有机结合起来,形成一体化教学考核体系,力求教学考核客观公正并促进教学质量的提高。     

当前高校教师思想政治工作存在的问题与对策

当前是高校教师的思想政治工作存在着领导不利,认识不足,队伍不稳,针对性不强,流于形式,效果不好等诸多问题。要解决好这些问题必须通过各级领导高度重视,精心组织,强化队伍,完善制度,拓宽内容,加强针对性,解决实际问题及强化服务意识,改进方法等途径才能解决。     

三本高校会计学专业应用型人才培养教学改革研究

正会计行业中长期人才发展规划(2010-2020年)明确提出:"2020年,我国会计人才发展的战略目标是:培养和造就一支规模宏大、结构优化、素质较高、富于创新、乐于奉献的会计人才队伍,确立我国会计人才竞争优势,建设国际一流的会计人才队伍,为在本世纪中叶基本实现社会主义现代化奠定会计人才基础"。该规划还提出"会计人才培养基地是实施会计人才队伍建设工程的重要场所。"目前,我国大多数"三本"高校都开设有会计学专业,这些"三本"高校在会计学专业建设过程中几乎是照搬照抄"一本"、"二本"的培养目标、培养方案、课程设置等,既缺乏自身特色,也无法