多用系统观点认识外汇管理

系统是由相互联系的事物所构成的整体。我们要认识处于系统之中的事物,不仅需要从其本身入手,也需要从事物间的联系入手。后者看似化简为繁,其实更有拨云见日的效果。在改革开放中找到外汇管理的角色定位。外汇管理是整个经济金融管理体系中的一环。在以开放促改革、促发展的新环境下,用系统的观点看,就需要多一些开放性思维,坚持用改革破除阻碍外汇管理科学发展的体制、机制,科学厘清并确定监管的职责和边界。角色定位清楚了,改革的制度红利才能释放出来。     

高职物流管理专业实训室建设的问题及对策研究

随着物流管理专业实训室数量的增加，建设中的问题也越来越受到大家的重视，全面规划、有步骤地加大物流管理专业实训室建设的力度，使之形成教学、科研、生产、培训相结合的多功能基地，也成为人们关心的话题。     

从“社会保障对接条例”到“开放性协调治理”——欧盟养老保险区域一体化经验及启示

欧盟养老保险政策区域一体化先后经历了“社会保障对接条例”到“开放性协调机制”的统筹治理过程。直到目前，欧盟虽未实现真正意义上的养老保险制度一体化，只是努力协调并促使各国的养老保险政策渐进趋同，但其思路和经验对我国社会养老保险城乡统筹具有重要启示，其中，全面实施养老金的基础性国民待遇、养老保险关系转接中各统筹区域权责利益的明确合理划分、制度统筹中的“统分结合”以及渐进统一的统筹方式等经验值得我国借鉴。     

经济管理类开放性计算机模拟实验教学的思考

经济管理类开放性计算机模拟实验教学是现代高校经济管理类教学发展的必然要求,可以让不同层次、不同需要的学生在老师的指导下各得其所,便于学生在宽松、自由的氛围中积极地动手和动脑。本文从必要性、可能性和需要注意的几个问题三方面进行了详细的阐述,提出了对这种实验教学的想法。     

证券投资学实施开放性实验教学模式策略研究

证券投资学开放性实验教学模式有利于培养学生的创新能力,教学中要加快实施迅速推广,必须应用循序渐进策略、全员参与策略及重点突破策略,另外,要借用不同形式扩大影响。     

在初中数学课堂教学中培养学生的探究能力

探究能力是一种更高要求的学习能力,培养学生的探究能力能更深入地发展学生的创新意识和实践能力.笔者从"探究性学习的教学、开放性问题的教学、'变式'教学以及实践性问题的教学"四方面培养学生的探究能力作了一些尝试,并取得良好的成效.     

资讯

北京物联网研究会在京成立2013年6月9日下午,北京物联网研究会在北京科技大学学术报告厅举行了北京物联网研究会第一次会员大会暨成立大会。据了解,北京物联网研究会是一个开放性、非盈利的学术团体。该研究会由企业、科研机构、院校、相关政府部     

谈高中生物开放性实验教学

要求实验的主要价值应体现培养学生科学探究方法和创新思维,发展学生的能力,养成尊重事实,探索真理的科学态度.在教学中实施开放性实验有利于达到以上目标.本文论述了生物实验的目的、开放性生物实验教学的特征及意义、实施开放性生物实验教学的措施和应注意的问题.