高等数学和概率论中两个问题的探讨

在利用中值定理进行证明的时候需要借助于假设的辅助函数，由于作辅助函数需要有一定的想象能力、观察能力，初学微积分者往往很难作出符合需要的辅助函数。该文通过三个例子总结归纳出了作辅助函数的方法。同时该文还对概率论与数理统计中数学期望定义的一个前提，作出了说明和解释。     

概率论在几个经济生活问题中的应用

就概率论的思想和方法在经济生活中展开一些讨论,具体介绍期望在求解最大经济利润中的应用、利用古典概型求彩票中奖概率和中心极限定理在保险盈利中的应用。可以得到概率论在经济生活中应用广泛,让人们更清楚地认识问题的本质,使我们能够更加理智思考生活中的问题。     

关于“概率论与数理统计”课程教学的几点体会与思考

提出在＂概率论与数理统计＂课程教学时应注重数学史的渗透,教学应和实际应用相结合;为了激发学生的学习兴趣,应将数学实验融入教学中。同时认为,编写适合学生所学专业的高质量教材、改革考核方法、进行阶段性归纳复习、提高教师的科研水平,对提高该门课程的教学质量具有重要意义。     

高职高专理工专业《概率论》教学中的创新性思考与实践

《概率论》是理工类专科学生的一门必修课,该课程具有概念众多,复杂抽象、计算量大等特点。如何提高学生的学习兴趣和积极性,让学生在娱乐中学习,成为讲授这门课的难点。本文从如何讲授第一堂课开始,对该门课程的讲授进行了探索。     

分析探究性学习在概率论与数理统计教学中的应用

众所周知,高等工科院校有一必修基础课程即概率论和数理统计,该课程着重培养学生运用其知识对实际问题进行分析解决的能力,既是基础也是工科研究生必考课程。所以,在高等教育中概率论和数理统计所占地位极重,可随着近几年高等院校不断扩大招生范围逐渐迈向大众化教育,该门课程正面临着一系列问题和挑战,导致人才培养质量逐年下降,其课程改革是必不可免。而探究性学习却能培养学生实践和创新能力,在其课程中引入此种教学模式,可激发学生学习的主动积极性,提升其分析解决问题的能力,能促进教育改革和素质教育。     

概率统计在评估体系中的指标简化作用应用

运用概率论与数理统计的知识,探索了概率统计在各类评估系统中的简化作用。通过对原始数据进行处理与计算,找出主成分指标,从而达到简化评估体系的作用,使得实际操作更加简单、省时。     

基于概率论的“杀人游戏”的博弈分析

"杀人游戏"原名mafia,1999年传入上海,很快风靡全国,尤其在年轻人中很受推崇。这个游戏可以培养人的逻辑思维能力和心理素质。这篇文章通过从概率的角度探讨16人玩4警4杀的前2轮找到杀手的可能性,从而推倒出某些表面上并非直观的结论。根据16人,4警4杀8水民模型.     

电子计算机领域的数学基础知识——第八讲 概率

我们平时生活中所做的事,有许多都是决定于我们对于未来的估计。明天将出现什么情况?下周呢?明年呢?如此等等。对于日常的决定来说也是这样。我要洗车吗?明天会不会下雨呢?推而至于商业方面,心理方面,以及应用电子计算机的广泛领域内,情况也是如此。尽管预计的具体事项不同,但是依据是一样的——概率论。在我们所处的这个复杂世界的每一方面,概率都是起作用的。对于象证券行市变动,军备战备计划,以及宇宙卫星组成部分之类的困难事情,我们如要为它们计算概率的话,电子计算机是非常重要的。在本讲内,我们要考虑基本的概率论,因为他适用于许多事情。还要计算各种各样的组合与排列的概率。     

考核产品质量按百分比抽样的弊端

质量监督部门与生产企业对产品进行质量监督把关与验收时,一个非常重要的手段是对产品进行抽样检验,通过检验达到控制产品质量的目的.因此,如何抽样、抽多少样品成了质量控制的关键所在,不管是质量监督部门还是生产企业均不能采用百分比抽样.百分比抽样检验方法既不科学,又达不到质量控制的目的,同时会造成对批量大的检查过严,而对批量小的检查过松的现象.     

关于《概率论与数理统计》课程教学的体会

《概率与数理统计》是高等院校财经类专业的公共基础课,也是教育部规定在财经类院校必须开设的若干门核心课程之一。它在经济管理、金融投资、保险精算、企业管理、投入产出分析、经济预测等众多经济领域都有广泛的应用。做为一门数学学科,概率论与数理统计这一课程既有理论又有实践,既讲方法又讲究动手能力。