城商行IT外包的利与弊

正城商行由于其独立法人资格、业务规模较小、信息系统建设底子薄等特点,容易成为金融信息安全建设的薄弱环节,诱发区域性金融信息安全风险。受限于信息管理和开发能力,很多城商行采用将IT系统外包的业务模式,一定程度上节约了成本,提高了效率,但潜在问题不容忽视。为此人民银行鞍山中支对辖内某城商行的IT外包情况进行了专题调研。该城商行IT外包现状截至2013年末,该城商行共有19家支行,96个网     

刍议理工科高校加强党的先进理论学习对策

理工科高校在加强党的先进理论的学习过程中存在诸如环境、师资、组织生活等方面的问题,解决的对策：一是学校统筹规划,营造良好氛围;二是加强师资队伍建设;三是组织生活的正常开展。     

和合型班组建设有方法

班组是企业中最小的团队,是企业生产、经营方针、目标的具体执行者。和合型班组是提升工作效率,营造团结友爱,培养快乐工作和积极向上氛围的重要环节;是发挥职工的积极性、创造性,启发和调动职工更好地关心企业、爱护企业、创新企业的可靠保证;是我们共同追求诚信友爱、互相依赖、广结善缘的大家庭。     

探索体验式学习在高职市场营销课程的重要性

随着时代的进步,社会对于真正具备高素质和技术能力的应用人才需求越来越大。作为技术应用型专业之一的市场营销专业,也应该根据时代的步伐提高对高素质技术性的市场营销员培训的标准,摒弃传统的教学模式。＂讲授式＂的教学法虽然能够让学生获得大量的理论知识,但是对于实际的运用效果不大,这样不利于培养优秀的专业市场营销员。采用体验式学习可以让学生在实际与理论相结合中学会如何更好的进行市场营销。本文从体验式学习的内涵、特征及其现阶段在授课中所占优势进行阐述,以期探索出体验式学习的重要性。     

厂房大 直营店多 品种68个 厚德福是你可靠学习基地

一、厚德福坚持以德为本理念每个细节培训都绝不含糊 厚德福经理赵德方有一句名言：食品即人品。做出的酱肉．不仅能让顾客吃，还得敢让自己吃，自己的家人吃。为此，他们严把进货渠道。无论是鸡鸭猪生货，还是灌肠系列肉馅，都是用上乘的。用的各种中药、辅料、添加剂，坚持绿色健康．绝不用低劣假冒廉价货，所以做出的酱肉，一直保持应有的上乘口味，在激烈竞争的市场，始终占据一席地位。     

论毛泽东同志的《改造我们的学习》

毛泽东在《改造我们的学习》一文中深刻论述了马列主义普遍真理同中国革命具体实践相结合的原则,批判了主观主义的作风,号召全党注重调查研究,树立马克思主义的学风,为党的整风运动指明了方向。它与《整顿党的作风》和《反对党八股》一起成为毛泽东关于整风运动的基本著作。     

组织学习与创意产业园区可持续发展探究——基于文化嵌入性视角

从新经济社会学的"嵌入性"视角出发,分析区域文化对创意产业园区(集群)可持续发展的影响,并剖析两者的动态演进关系,其中组织学习对园区(集群)的自主创新乃至整体进化具有重大影响,但是组织学习在很大程度上是嵌入一定文化环境的,园区(集群)组织学习不可避免地受到文化嵌入性的影响,最初主导园区(集群)发展的文化因素也往往是(园区)集群衰亡的原因。因为这是文化的过度嵌入来自于文化功能和性质形成的路径依赖导致的锁定。因此,为了保持创意产业园区(集群)长期可持续发展,必须实现文化的适度嵌入。     

学习先进科技知识 推动行业转型升级——安徽省住建厅厅长侯淅珉在中国物业管理年度(合肥)论坛上的的讲话

<正>本次年会是一次十分难得的学习机会,希望大家转换角色,虚心、诚恳地向各位领导和专家请教,接受新知识、转换新观念,以便于把学到的知识和观念很好地运用到今后的物业管理工作中去。很高兴能参加"第十三届《中国物业管理》杂志协办年会暨中国物业管理年度论坛",和大家一起研讨"科技助推物业,品牌提升价值"典型案例,交流物业服务企业发展电子商务的现状、研判未来发展趋势。首先,我谨代表安徽省住房和城乡建设厅对各位领导和来宾的莅临,表示热烈的欢迎!对住房和城乡建设部房地产市场监管司、     

让课堂成为学生幸福成长的地方——南菁高中文化课堂建设的理论自觉与实践探索

文化课堂是基于对南菁书院文化的传承创新和现代课堂教育价值的多维审视提出的课堂建设愿景。南菁高中的文化课堂建设,承载着学生生命成长的一切价值诉求,凸显"自主为先"的特色,让教学回归到"人"的世界;以学定教,尊重学生个性差异,满足不同学生幸福成长的需要;以美育整合教学内容,建立课堂与生活世界的联系;丰富课堂的存在形态,建立学习共同体,促进学生全面发展。南菁高中追求学生在课堂的"主体性、人文性、发展性、生命性"价值的实现,课堂建设由模式建构到文化自觉,努力让课堂成为学生幸福成长的地方。     

改革从问题切入 发展从解题深入

正"改革是由问题倒逼而产生,又在不断解决问题中得以深化。"习近平总书记这番话,振聋发聩、使人警醒。我们一切工作的本质特征,就在于不断地发现和解决问题。问题意识,是每一个领导者必须具备并不断强化的一种意识。学习贯彻党的十八届三中全会精神,推进改革与发展,更要把坚持改革从问题切入,发展从解题深入,作为领导工作的生命线。