高职电子商务专业校企双元育人模式创新与实践 ——以广东科学技术职业学院为例

针对高职产教融合、校企双元育人普遍存在校企合作广度不够,产教融合程度不深及学生培养通道不畅等问题,以广东科学技术职业学院的电子商务专业提出的"项目主导、分层递进"高职电子商务专业校企"双元"育人模式校企"双元"育人模式创新与实践为例,通过创新体制机制,搭建产教融合平台、构建模块化课程体系、实施分层递进的教学组织模式,打造"三层五类"的实习实训基地等具体创新与实践,以此推动职业教育产教融合及校企双元育人,促进人才培养质量提升,推动专业内涵建设,服务地方经济。     

自身产品优势＋市场利润分析——市场定位要知己知彼

10月26日，北京。SAP中国研究院院长芮祥麟．在“东方企业家论坛”系列演讲的讲台上，与中美国际管理学院的MBA学员们分享了SAP中国本土化的成功经验。此外，他也以一个师长的身份，告诉我们怎样才能成为一名国际化的人才。     

谈应用价值管理合理评标价评标定价

从2000年1月1日起实施的<中华人民共和国招标投标法>以法律的形式规范了招标投标活动,使招标投标有了一套科学、严密、规范的程序,保证了招标活动的合法性和公正性.但随着<中华人民共和国招标投标法>的贯彻实施,在实际工作中也遇到了一些新情况和新问题.     

论高等院校学生评教中的逆向选择和道德风险问题

学生评教是学生、教师和评价机构三方参与、相互作用的过程。同市场交易中存在的信息不对称一样,学生评教过程也有大量的信息不对称现象。文章分别就三方存在的信息不对称,及其导致各自的逆向选择和道德风险问题,进行了系统论述和分析,在此基础上,提出了解决评教中信息不对称问题的一些措施。     

狠抓考风考纪以考促教促学

考试是对学生所学知识和能力的一种测试,是评价教学质量的基本手段,是高校教学管理工作的重要组成部分,而考风建设是学风建设的切入点。狠抓考风考纪,促进教学质量至关重要。     

学生评教的现状与对策

学生评教由来已久 ,但由于评价主客体对评价的认识、评价的组织方式、内容、时机等因素的影响 ,评价效果不尽人意。因此 ,必须提高认识 ,改进方式方法 ,以提高评价的效果     

微积分中的分析法和综合法

分析法和综合法是数学中的常用方法．学生应建立正确的解题思路，不断提高解题能力．     

对高校学生评价教师教学质量的思考

本文探讨了"学生评教"方法的必要性和建立指标体系应遵循的原则,分析实施过程中存在的问题,提出加强宣传"学生评教"的重要性;建立科学的评价指标体系,科学对待评价结果,综合评价教学质量等措施,以期最大限度发挥"学生评教"的积极作用.     

涉外税收中审核评税的定位分析

审核评税是指税务机关对纳税人申报内容的真实性进行评估，对纳税人存在申报不实等问题进行及时纪正的过程，评税的依据是税务机关评税人员通过各种渠道搜集的慎授信息以及纳税人申报纳税资料中提供的信息。     

银苑摄影家王殿邦

如今的王殿邦先生略显发福，而30多年前我见到的他却不是这样。那个时候，他是一个年轻英俊的部队军官，是青海省军区电影队负责人，但具体工作是管理图书兼放广播。我当时是黄南军分区派往省军区电影放映员学习班的一名学员。因兰州军区要举办幻灯汇演，学习班未结束，就把我抽到省军区参与绘制幻灯片，恰好他负责此工作，我俩就这么认识并结了缘。