中国会计学会高等工科院校分会2008年学术年会会议综述

中国会计学会高等工科院校分会2008年学术年会(第十五届学术年会)暨中央在鄂集团企业财务管理研讨会主要围绕会计准则与财务报告、内部控制与审计、资本市场与财务、会计教学、中央在鄂集团企业财务等问题进行了学术交流和讨论,本文对会议的主要内容和观点进行了综述。     

《矿山工程力学》案例教学探索——以冰岛“卡兰尤卡尔”水力发电站工程为例

大型工程为《矿山工程力学》教学提供了大量实践素材,实践-理论-再实践是工科专业最基本的研究方法,教学中需要重视学生工程实践能力的培养,本文以"卡兰尤卡尔"为例探讨大型工程中的力学问题。传统授课未充分认识实践对力学理论建立的重要性。在学习中,学生未注意理论问题与实际问题的差别和他们之间内在的联系,造成学生运用力学理论解决工程实际问题的实践能力差。本文阐述了引入大型工程实例的《矿山工程力学》教学方法,即教学内容体系系统化、强化工程概念、重视教学方法改革,上述教学改革探索具有可行性,取得了较好的教学效果。     

新工科建设背景下高校学生科研创新能力培养模式研究

新工科的建设表明国家高度重视高校的创新能力,对高校学生的科研能力提出了更高的要求。不论是本科生还是研究生,高校都应重视学生的科研能力和创新素养,改革科研创新能力培养模式,提升学生的综合素养。文章将基于新工科背景,分析高校学生的创新能力现状,并提出高校学生科研创新能力培养策略。     

微天下

正~~     

河南省民办院校工科大学生就业问题研究

河南省民办高校工科毕业生就业方向和形式的多样性、就业观念日趋理性,获取就业信息更加便捷的特点都为建设中原经济区提供了一定的人才支撑。民办高校要多方设法加强毕业生就业,加大培养学生的实践能力,发挥校友会传帮带的作用,教育毕业生转变就业观念,为加快中原经济区建设,推动中部崛起,更好地为社会主义建设做贡献。     

工科院校经济类专业人才培养模式研究

在工科院校设置经济类本科专业，应当充分发挥学校优势，依托工科背景，加强文理渗透，强调学科交叉，培养知识完善、素质鲜明、能力全面的经济类人才，满足社会。特别是经济建设主战场需要的应用性人才。除了发挥生源、师资、多学科、氛围环境和工科优势之外，还应强调实践教学和实践能力的培养，体现应用型人才的动手能力和应用能力的优势。     

工科书籍的另类解读

"一千个人眼中有一千个哈姆雷特"。这句话说的是人们从政治、文学等不同角度,阅读莎士比亚的《哈姆雷特》会有不同的感受。作为供电企业的管理者,本以管理为"主业",但如果对电网生产和经营等基本原理、规程规章和操     

工科专业课课堂教学质量提高途径探索

针对工科专业课程教学特点和课堂教学策略,根据作者多年的教学经验,对工科专业的课堂教学方法进行了探讨,总结了提高工科专业课堂教学质量的途径,分别从备课和教学方法方面对课堂教学进行了探索,对进一步提高工科课堂教学改革具有一定的指导意义。     

满目青山夕照明——记中国会计学会高等工科院校分会创始人之一徐光武教授

徐光武先生是我国会计界的老前辈,他一生都在从事会计教育教学事业,取得了丰硕的成果。岁月匆匆,半个多世纪弹指一挥间,如今徐光武先生虽年已八十,但仍然精神矍铄,始终关心会计学界的前沿动态,关心青年的成长,积极参加社会活动,博采众长,不断开拓,表现出了一名老学人对会计事业的挚爱。     

多科性大学金融学专业《公司金融》课程探讨

中国高等学校改革与发展的指导思想主要体现在：体制改革是关键,教学改革是核心,教育思想和观念改革是先导。金融作为现代经济的核心,其相应的金融学科建设和课程改革日益为财经类大学和多科性院校所重视。本文就金融学科的核心课程＂公司金融＂建设问题进行一些有益的探讨。