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微课具有短小精悍、生动有趣、重点突出、便于自主学习等特点,是目前高职教学中重要的一种新兴教学资源。分析了微课的含义和作用,详细介绍了工学结合高职物流管理专业《运输管理实务》课程微课设计,总结了微课设计与制作的原则。 相似文献
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53.
培养社会急需的技能型人才是我国职业教育的当务之急,职业教育中上好实训课提高学生的动手能力更为重要,实训课随着社会对技能人才的要求而与时俱进不断改革创新。 相似文献
54.
在高等艺术院校开设"形势与政策"课,要结合艺术类学生的特点,制定相符的"形势与政策"课开设实施方案,建设一支相对稳定、专兼结合的专门化教师队伍,不断创新教学方式、方法和考核方式,从而保证教学实效性的确实提高。 相似文献
55.
韩旭 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2014,(2):64-65
"全国高职高专英语写作大赛"和"全国高职高专实用英语口语大赛"已经成功举办过很多届,两个比赛凸显了职业化和实用性,为高职院校间的英语教学交流、教改成果的展示提供了平台。将两个比赛的内容与日常高职英语教学结合起来实施"课赛融合"不仅能满足分层教学后的"提高班"学生的学习需求,还能培养他们学习英语的兴趣,增强他们学习和运用英语的自信心,进而提高他们的英语应用能力。 相似文献
56.
职业道德是技工学校德育教学的重要组成部分。案例教学法是理论与教学实践的有机结合,是理论联系实际的具体化,具有可操作性。将案例教学法运用在职业道德课中要选择好案例,要有针对性、目的性。 相似文献
57.
58.
59.
缪晓梅 《吉林省经济管理干部学院学报》2016,(4):96-97
随着我国网络技术的迅猛发展,我国传统的教育模式被网络冲击,课堂面对面的教学方式将被打破,我国的一些高等院校自2012年就开始重视这种模式,并逐渐开始慕课平台的建设工作,这将成为我国未来教育的新模式。 相似文献