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本文使用2011-2015年263家银行的年报数据和北京大学数字金融研究中心基于蚂蚁金服用户数据构建的地市级数字金融普惠指数,探究金融科技的发展对银行行为的影响。研究发现金融科技的发展实质上推动了一种变相的利率市场化,改变了银行的负债端结构,使得银行负债端越来越依赖于同业拆借等批发性资金。负债端结构的改变导致银行资产端风险承担偏好上升,但是借贷利率和净息差都有所下降。即银行选择了更高风险的资产来弥补负债端成本上升所造成的损失,但并没有将成本向下游企业转移。此外,本文还发现规模越大的银行受到金融科技的冲击越小。 相似文献
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在国际社会经济可持续发展和我国"碳达峰""碳中和"目标的要求之下,我国构建贷款人环境法律责任制度具有现实意义.以我国现行法律法规、当前国家政策实践和商业银行内部政策为主要分析对象,全面考察我国构建贷款人环境法律责任制度的现状.研究表明,我国贷款人环境法律责任制度的构建与探索不仅需要吸取域外实践经验,更重要的是需要坚持立足我国国情,由法律法规、国家政策、银行内部政策三个层面共同发力,构建一整套包含行业标准、信息披露、业绩评估、责任承担等内容的贷款人环境法律责任体系. 相似文献
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随着社会经济的快速发展,企业间的竞争愈加激烈。上市企业一般规模较大,面临着更加复杂的内外部环境,若不加强财务管理可能导致企业运营成本升高,阻碍企业实现高质量发展目标。基于此,本文阐述了上市企业进行财务管理的重要性,并对当前存在的财务管理理念陈旧、财务管理人才匮乏、财务管理制度不健全、财务管理技术落后等问题进行了探讨,分析了上市企业财务管理问题的成因,并针对存在的问题提出了提升上市企业全面预算管理质量和水平、优化目标成本管理流程、强化金融投资管理等对策建议,以供参考。 相似文献
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金融发展决定了资金配置流向,金融作为储蓄和投资的纽带,推进产业结构调整并且促进技术进步以提高效率,它对经济增长具有正向推动作用。 相似文献
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主客体关系理论给我们认识思想政治教育供给侧和需求侧高度融合提供了很好的视域。要着力构建解释中国发展成功实践的学术体系和话语体系;重新加强意识形态灌输论的重要地位研究,增强理直气壮讲好思政课的底气;积极探讨提高思想、政治和理论叠加效应的实现途径;探讨教师和学生共同成长的规律。针对社会思潮对学生造成的迷惑,教师应该透彻阐释理论从而解疑释惑,在引领学生积极参与实践教学活动中满足学生需求。教师要注意强化理论内功,探索科研成果向教学转化的路径方法,切实提高教学改革能力以及与学生交往的能力。 相似文献
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