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901.
杨希全  羿岩 《价值工程》2011,30(19):270-270
围绕产业结构调整升级的需求,优化专业布局,改革职业教育的管理体制和办学体制,推进校企深度合作,以素质培养和职业技能为根本,以提高教育质量为核心任务,加强内涵建设,积极探索人才培养新模式。  相似文献   
902.
随着高等职业教育的不断发展,高职教育为各行业的一线岗位输送了大批应用型、实践型人才.从职业生涯规划的视角把脉这一群体,发现存在自卑心理普遍、职业意识不强和择业目标不明确等诸多误区,剖析误区背后的深层原因,提出正确归因、设置合理的目标体系、及早进行职业规划等建议对策,以期提升高职生的就业率和职业发展能力.  相似文献   
903.
穆雪峰 《价值工程》2011,30(29):188-188
本文通过分析消防后续教育体系存在的问题,阐述了如何构建符消防部队后续教育工作体系。  相似文献   
904.
高职院校岗位绩效薪酬设计要遵循按劳分配、效率优先、兼顾公平的原则,引进360度绩效考核法,建立科学合理的绩效考评机制,强化薪酬的激励功能,以激发教职工工作的积极性和创造性。  相似文献   
905.
郭海生 《价值工程》2011,30(13):266-266
进行规范化管理实验室有利于仪器科学管理,有利于实验教学与学生动手能力的提高。根据体育教育专业运动生物力学实验室其自身特点和方法进行强化管理,有利于学生实际能力的培养和实验室利用率的提高。  相似文献   
906.
907.
胡英娣 《价值工程》2010,29(11):195-196
为了解高职院校女大学生的恋爱心理现状和发展趋势,分析其恋爱心理,使高职院校的思想教育和心理咨询工作更有针对性和实效性。本文以河北女子职业技术学院为例,通过随机调查的方式了解现代高职院校女大学生恋爱心理,并发现其中的一些问题,及时采取措施进行解决。  相似文献   
908.
张铭钟 《价值工程》2012,31(11):226-227
省域高校教学合作通过资源共享打破了校内与校外资源的界限,创新合作机制的运作方式,直接影响着合作各方的内部管理,促进合作方各司其职、实质性参与和深度共享,进而推动各高校共同制订培养目标、共同建设课程体系和教学内容、共同实施培养过程、共同评价培养质量,从而提升人才培养质量。  相似文献   
909.
王晓侠 《价值工程》2012,31(31):245-246
文章介绍了任务型教学法的基本概况,阐述了如何将任务型教学法有效引入大学英语教学,探讨了任务型教学法对大学英语教学的影响。  相似文献   
910.
孙志强 《价值工程》2011,30(18):284-285
近20年我国青少年学生体质健康状况不容乐观。随着身高、体重、胸围等形态发育指标的持续增长,肺活量、速度、力量等体能素质却在持续下降。很多专家认为,青少年体质下降的根本原因在于高考指挥棒的高压下,学校和学生片面注重文化课,忽视体育活动造成的。针对这一现象,本文从中学体育课结构、社会环境等方面,探析青少年体育体质下降的因素及解决措施。  相似文献   
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