高职物流管理专业实践教学体系运行机制探讨

高职物流管理专业培养的物流人才的核心竞争力在于具有很强的技术性、职业性。科学有效的实践教学体系运行机制是保证高质量技术性物流人才培养的摇篮。本文分析了当前高职物流管理专业实践教学体系运行机制存在的主要问题,并提出了建立高职物流管理专业实践教学体系运行机制的措施方法。     

高职高专数学课程教学有效性的思考

提高高职高专数学课堂教学有效性的策略与方法包括：改变学生的学习心理,更新教育观念;结合学生的职业岗位需求,优化课程结构内容;迎合学生的学习需求,改革教学方法并完善教学手段;适应学生个性的发展,突出学生的主体地位;提升学生的个人参与意识,重视学生在学习中的回报率;融入数学文化的教学,提高学生的数学素养;督促学生良好习惯的养成,勉强的灌输有时是需要。     

西吉县水资源分析与评价

西吉县地处宁南山区,属干旱地区,经分析西吉县的水资源量很少,而且地表水资源年际内变化大,大部分地表水在汛期白白地排走,用水季节水资源量不足。     

地方性本科院校计算机专业本科毕业设计管理工作的研究

本文针对目前地方性本科院校计算机专业本科毕业设计管理工作中存在的问题,通过认真剖析这些存在的问题,给出解决这些问题的对策,以帮助地方院校加强计算机专业毕业设计的管理工作。     

Economic evaluation of valsartan in patients with chronic heart failure: results from Val-HeFT adapted to The Netherlands

Summary

The Valsartan Heart Failure Trial (Val-HeFT) was a multinational randomised trial of valsartan versus placebo in a total of 5,010 patients with heart failure. During the study period, valsartan resulted in significant reductions in hospitalisations due to heart failure.

The objective of this study was to evaluate the economic impact of valsartan in Dutch heart failure patients.

Resource use during Val-HeFT was multiplied by Dutch cost estimates. Mean patient follow-up was 23 months and costs for hospitalisations were €617 lower among valsartan patients. Mean total costs for valsartan and placebo patients were €8,810 and €8,441, respectively, resulting in incremental costs of €368. In patients receiving an angiotensin-converting enzyme (ACE) inhibitor but no beta-blocker, these incremental costs were even lower (€171). There were overall net savings of €1,311 in patients not receiving an ACE inhibitor at baseline.

Valsartan provides clinical benefits at modest costs in The Netherlands. In patients not receiving an ACE inhibitor at baseline, valsartan was dominant.     

如何分析评价过程能力

文章列出了过程能力指数系列评价公式,阐述了过程能力评价原则和等级评价标准,介绍了过程能力分析方法,并列举了典型案例进行说明。     

独立学院线性代数教学改革的探索

线性代数是理工科专业必修的一门基础课,该课程为学生学习专业知识提供必要的基础,具有较强的应用性,提高学生的抽象思维和逻辑思维能力。本文从提高学生学习线性代数的兴趣着眼,主要对独立学院线性代数的教学内容、教学方法及教学手段改革的探索。     

多校区条件下教师教学公开赛的现实意义与制度安排——以南京财经大学为例

教师教学公开赛是高等学校教学质量管理的重要组成部分,它对提高人才培养质量、促进教师改革教学方法、加强师资队伍建设和课程建设等都具有深刻的现实意义。教师教学公开赛需在管理办法的制定、竞赛的组织管理、竞赛的规则和程序等方面做好制度安排。     

论如何培养大学生英语的听说能力

提要学习英语的目的在于交际，交际离不开听和说。随着我国科学技术的不断发展和国际间交流的日益频繁．努力提高大学生的英语听说能力成为大学英语教学中的重要环节。目前大学英语教学中，学生在听、说方面存在着很多障碍，诸如发音不标准，词汇量不足，语法知识不扎实，知识面狭窄等。根据这些存在的问题．要采取一些相应的解决办法。以提高大学生的英语听说能力。     

面向电力的《工程力学》精品课程建设介绍

本文基于对当前我国《工程力学》内容与体系的现状、国内院校教改的经验及本校的教改体会,结合电类高校专业的特点,探讨了工程力学课程的改革方向,并构造了《工程力学》课程的内容体系框架。