大学生心理健康教育刍议

提高大学生的心理健康水平,是大学生健康成长的需要,是时代发展和社会全面进步对培养高素质人才的必然要求。本文提出了大学生心理健康的衡量标准,分析了影响大学生心理健康的因素,在此基础上,探讨了做好大学生心理健康教育工作的方法。     

新时代大学生就业核心竞争力培育路径研究

大学生就业问题是目前社会各界关注的热点,如何有效提升大学生就业核心竞争力显得至关重要。论文剖析大学生就业核心竞争力内涵及结构,分析大学生就业核心竞争力的主观因素、客观因素,从培养方案、职业道德、专业知识、就业指导等方面探索提升大学生就业核心竞争力的途径。     

大学生宿舍文化与学风建设新探

随着高校后勤社会化改革的不断深入,学生宿舍文化作为高校学风建设的一个重要阵地,其作用正在日渐加强。面对新的挑战,应该认真研究高校后勤社会化后的宿舍文化建设和学风建设的新变化、新特点和新规律,积极开辟新的途径,探索新的方法,以宿舍文化建设为重点,抓好学风建设。     

大学生就业指导课程教学模式的探讨

在大学生中开设就业指导课应树立职业生涯指导的新理念,把就业指导与成才教育、创新教育、心理指导相结合,探索全程化教育的模式,形成较为完善的就业指导课程体系。     

试论大学生创造力的培养

对创造力的内涵进行了探讨，指出了大学生创造力培养的必然性和必要性，提出了大学生创造力培养的几点建议。     

我国国家助学制度的问题分析与财政对策选择

国家助学制度是解决大学生入学机会公平的一种有效的手段,在我国已有50多年的历史,目前已形成了多元混合的制度体系,为我国教育改革和发展提供了前提条件,但也存在不足和缺陷。本文从我国国家助学制度现行状况入手,对存在的问题进行了剖析,提出了若干可行的解决建议。     

辽宁省大学生亚健康现状及成因研究

以辽宁省6所不同类型院校的1 200名学生为研究对象,对他们的亚健康现状和影响因素进行了调查,可以看出我省大学生亚健康检出率略高于其他省份。影响辽宁省大学生亚健康症状的主要因素:对自身健康的关注度不够、饮食不规律、缺少合理的睡眠和适当的体育锻炼、闲暇时间睡懒觉及上网聊天打游戏;学校相关部门对学生身体状况的重视程度不够,缺少家人的影响与监督;大学生对未来前程的担忧和就业的压迫感、对自身工作能力的不自信。     

Hospitality and tourism student and alumni perspectives: promotion expectations,academic and experience adjustments,and career growth

Preparing qualified graduates for the tourism and hospitality industry who will stay and achieve promotional success is paramount. The objectives of this research project were to determine promotional advancement expectations and strategies to improve promotional opportunities. Two separate questionnaires, with both open and close-ended questions, were sent to upper classmen/women in hospitality and tourism programs and alumni of the same programs. In total, 717 (409 students and 308 alumni) completed the questionnaires. Chi-square tests were run to determine differences between student and alumni responses. To assist in analysis of open-ended responses, Atlas.ti was used. There was a statistically significant difference between students and alumni responses in regards to promotional expectations; students expected it to take a significantly longer time to receive a promotion to supervisor or manager than alumni. Overall, students and alumni indicated strategies such as more real-world-focused courses with hands-on experiences.     

论儿童阶段教师权威地位的重要性——对“师生平等”的反思

“平等”概念进入教育领域后，为我们解决了一些困扰已久的师生关系问题。但这种看似民主的师生平等观点，是否也夹杂着整个社会的权威退化值得探讨。在权威普遍丧失的今天，教育领域中万万不能丧失权威的概念，师生平等并不是师生关系最高标准，它甚至有弱化教师权威的倾向。如何建立起师生关系的最佳模式，如何帮助教师重塑在学生心目中应有的权威地位，阿伦特的权威观念也许可以作为一个指引。     

因材施教——声乐教学的重要法则

声乐与其它的艺术形式存在着明显的区别，由于难以形象地对声乐的乐理、思想等进行表达，因此在声乐教学的过程中如何有效地让学生更好地理解声乐知识，更好地掌握发声技巧等一直是广大声乐教师关注的重点。鉴于此，文章主要就声乐教学中的因材施教进行研究，通过努力在声乐教学中推动因材施教，学生才能对此会产生更浓厚的兴趣，更好地用声乐来表达内心的思想与情感。