关于大学会计职业道德教育问题的探讨——基于教育基本功能的分析

本文从教育的基本功能入手阐述职业道德教育是高等会计教育的重要组成部分,分析在会计诚信缺失的环境下会计职业道德教育受到的关注,在此基础上提出大学开展会计职业道德教育的目标、模式和方法。     

警惕“面试虫”

近几年，随着企业招聘工作的不断规范，很多企业都制定了明确的招聘程序，面试过程以及相应的提问点也逐步固化下来，应该说这些好的方法和经验给企业招聘工作带来了很大的便利，但也带来了一些问题。由于人才市场日趋成熟，应聘者可以轻易地获得全面的面试技能培训，并在专家的指点下美化自己的履历，还会按照通常的面试程序精心准备一套说辞，因此这给面试官的筛选工作带来了一定的困难。招聘工作中所讲的“面试虫”表现形形色色，有炮制虚假履历和经历，以图骗过面试官获得理想职位的；也有无真实工作愿望，只为练手的“面霸”。那么对于面试官来讲，无论是练手的还是虚假的都不是他想要的，必须在招聘过程中准确地把他们剔除出来。[编者按]     

以情激趣，让生活走进数学课堂

兴趣是孩子最好的老师，是推动孩子学习的内在动力。托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学习兴趣。”教学的成功与否，在很大程度上取决于学生的学习兴趣。因而，在数学教学中要培养学生的学习兴趣，应充分调动学生学习的主动性与积极性，变“要我学”为“我要学”。通过比较、实践、构建数学思路等方法，有助于突出教学重点，     

提问建构式篇章分析法与英语专业基础英语课教学

提问建构式篇章分析法是针对传统的精读、精讲式方法提出的新的英语专业基础课教学方法，笔者通过实证对比研究，得出其有利于提高学生各项技能的结论，它在专业基础英语课堂上的应用较之精读、精讲式教学法有明显的优越性。     

中国的地方政府债务与公共风险防范问题

虽然我国的国债余额占GDP的比重不断上升，但显然是在安全区间内。前几年，我记得，我国领导人包括朱镕基总理在回答记者们提问的场合，都反复强调过从这个指标来看没有问题，我们远远低于欧盟60％的控制线，在中国还没有达到20％。但是从另外一个角度看，     

积极推进金融改革 有效维护金融稳定——中国人民银行行长助理刘士余就《中国金融稳定报告》答记者问

11月7日．中国人民银行发布了2005年《中国金融稳定报告》，对中国金融体系的稳定状况进行了全面评估。中国人民银行行长助理刘士余就《中国金融稳定报告》的有关问题回答了记者提问。     

基于翻转课堂的财务会计课程教学改革研究

随着经济活动愈加复杂多变及我国会计准则的持续国际趋同,会计准则的数量不断膨胀并快速变革;同时会计准则的原则性导向对会计人才培养提出了更高要求,这些冲击着财务会计课程的传统教学,基于翻转课堂的教学模式可作为有益的尝试.本文在对财务会计课程实施翻转课堂教学必要性分析的基础上,着重探讨了基于翻转课堂的财务会计课程教学过程的设计,并分析了影响其实施效果的因素,以期为翻转课堂在财务会计课程教学中的更好实施提供借鉴.     

危机抑或契机:MOOC浪潮下的大学课堂审思

MOOC以其高度开放的学习平台,生动活泼的授课形式,多维互动的学习方式和科学严格的考评体系对传统大学课堂构成了严峻挑战。MOOC的兴起和发展,会倒逼高等学校加快改革的步伐。传统大学只有通过更新教学观念和教学方式,转变学习观念和学习方式,重塑师生关系和教师角色,才能迎来发展的契机。     

基于"翻转课堂"的地方高校管理会计课程教学改革探讨

地方高校管理会计教学对于国家经济发展而言产生较为直接的作用,因此,教学人员必须要对教学改革工作加以重视,探索如何将现代信息技术融入教学方式,在优化课堂教学体系的基础上,提高高校管理会计专业学生的实践能力.     

提高中式面点实践课程的有效性

本文探讨如何提高面点烹饪实训教学有效性的对策,分局多年来在面点烹饪实训教学中的经验研究教学改革相关内容。