专业认证背景下学前教育课程体系的构建

随着我国教育体制的不断改革,我国逐渐加大了对学前教育专业认证的重视度,旨在提高学前教育的质量和水平,培养幼师的专业教学能力。在专业认证的背景下学前教育课程体系改革势在必行。对于学前教育而言,需要严格按照专业认证相关标准和要求,紧扣国家标准,遵循教育规律,优化或重构课程体系;充分利用师德教育理念,形成成熟、健康的价值取向;规范教师教育课程实践教学内容,支撑毕业要求;提升课堂教学信息化水平,注重实效性;接受多方信息反馈,建立多元化的课程评价体系,以实现学前教育课程体系持续不断的优化和创新。     

矿井通风与安全专业毕业实习模式创新与实践

煤炭行业的特殊性和高校学生数量的增加使原有的毕业实习模式已不能满足现阶段的实际要求,结合陕西能源职业技术学院矿井通风与安全专业毕业实习,分析当前本专业毕业实习面临的困难,提出了毕业实习的创新模式,以促进矿井通风与安全专业毕业实习教学效果的提升。     

创新创业教育与专业教育的融合途径

国家十分重视创新创业教育,我国相关政策也明确指出,创新创业教育对于社会的发展起着十分重要的作用。发展创新创业教育是社会发展的必然结果,如何将创新创业教育和专业教育进行融合是我国高校所面临的重要现实问题。为此,本篇文章特对此类问题展开论述,争取找出存在的问题并采取有效的措施进行解决。     

财会专业学生专业素质提升研究与实践探索

财务专业学生的素质提升无论是对学生的个人能力还是对市场人才需求而言,都具有非常重要的影响和作用。在这种大环境下,提升财会专业学生的专业素质已经逐渐成为一种必然趋势,本文针对学生专业素质提升的具体实施措施进行深入分析和研究。     

农民专业合作组织自身问题分析与对策

在科学分析农民专业合作组织目前存在的认识不足、政府过度干预等问题的基础上，通过进一步调研分析，结合对问题的理解，提出对农户与基层人员加强教育培训、科学定位政府职能、逐步解决自身问题等对策，期望能够为当地农民专业合作组织的健康发展提供一点借鉴。     

面向工科专业学生的市场营销课程建设探索

现今企业间的市场竞争已不仅是产品的竞争,更多的是各营销要素间的综合竞争。工科专业学生在培养过程中,往往重视工程思维的培养。本课题主要就培养工科专业学生市场思维,综合运用营销知识解决相应问题而进行的市场营销课程建设探索。     

合作制——解决“三农”问题不可逾越的经济制度

“三农”问题是党和政府最为关注的问题,是全党工作的“重中之重”。尽管多年来,党中央和国务院对“三农”问题采取了一系列重大措施,提出了一系列方针、政策,制定了一系列法律、法规和规章,但仍然没能从根本上解决这突出的问题。随着农村社会主义市场经济体制改革的深化,建立和完善适应中国农村特色的经济制度,是社会发展的必然要求,是解决当前和今后很长一段时间“三农”问题的重要保障。本文从“三农”问题的现实、改革的实践、制度探索等方面,说明这个经济制度就是合作制(也称为合作经济,合作社经济制度等),其组织形式即合作社。一、“…     

本市三季度专业人员市场火爆——用人单位共新发布了10．45万个招聘岗位，比上季度增长了39%

上海市职业介绍中心数据统计显示：SARS过后，专业人员的需求量如离弦之箭飞速增长。2003年第三季度各用人单位共新发布了10．45万个专业人员的招聘岗位，比上季度的7．53万增长了39％。上海专业人员招聘网(www．12333．gov．cn)也公布了最新的数字统计：2003年第三季度，专业网上新发布了     

专业胜任能力、独立性、法律风险与审计质量

本文从审计师的专业胜任能力和独立性出发，研究事务所审计质量的差异，得出如下结论：具有较高的专业胜任能力和独立性的事务所并没有提供高质量的审计服务。最主要的原因是审计师面临的法律风险很低。