由“人格缺陷”到“企格缺陷”的改进问题

美国通用电气总裁韦尔奇改变公司的行事习惯,用了10年的时间,他称之为“文化革命”。企业习惯的养成与孩童习惯的养成有相像的地方。最近看到一篇报道,说的是一位中学生的习惯及其改进的事情,有点儿像企业的“文化革命”,很有感触。我们知道,现在中国城市的家庭多     

自然人的民事主体构造

自然人在民法主体制度占有十分重要的地位。本文介绍了从以身份区别主体到所有自然人都能成为主体的历史过程,并分析主体立法技术中抽象人格,具体人格和他们间的转变及转变的综合原因。     

知识产权战略实施的人才工程——专利实务人才需求与培养

在国家知识产权战略实施中,专利战略由于运用对象的技术性特征而对企业的技术创新水平和市场竞争能力有着重要的影响,成为知识产权战略的实施核心,而专利战略的成功实施必须依赖于专利实务人才做支撑,因而专利实务人才的培养构成我国知识产权人才培养的核心,本文依据专利实务人才的工作分类和WTO经济下中国对专利实务人才的实际需求,分析我国现行专利实务人才现况,指出专利实务人才应有的知识素养和培养途径。     

人格测验在人事测评中的应用

文章强调了人格测验在人事测评中的必要性,在此基础上介绍了四种经典人格测验和三种管理情境中的人格测验,分析了人格测验在预测个体未来工作表现、工作风格以及实现人岗匹配方面所发挥的作用。     

业主委员会的法律地位

业主委员会的法律地位是指业主委员会在国家法律关系参与者(主体)中所处的地位或归属于哪一类法律关系主体及细分。根据中国现行物业管理法规的规定，中国物业管理法律关系的主体可以分为三类：1、有肉体构造和生命力的具有法律人格的自然人；2、社会组织性的法人和非法入团体；3、国家。     

医学生隐性职业素养培养路径探析

加强医学生隐性职业素养培养是高等医学教育发展的内在要求,是应对日益严峻的医患矛盾的必然选择,是提高医学生就业竞争力的必然要求。高等医学院校要重视医学生隐性职业素养的培养,通过切实转变医学生隐性职业素养培养理念,从课程设置的优化、师资队伍的整合、教学方法的创新、考核制度的完善等方面积极构建一个科学规范的培养体系,着力拓宽培养途径,发挥校园文化活动、社会实践、临床实习的作用,真正提高医学生隐性职业素养培养的效果。     

孤芳独幽，卓立不群——苏轼词中的人格美简析

苏轼以其高尚的节操和独特的个性,赢得了千百年来人们对他的敬佩,在其词中表现出来的人格美过去则少有提及.从<定风波·咏红梅>、<卜算子·缺月挂疏桐>、<西江月·梅花>等词作可以看出,他借物咏怀,充分表现出卓立不群的人格.与此同时,从<浣溪沙·山下兰芽短浸溪>、<定风波>和<赤壁赋>等诗表现其开朗乐观、豁达大度的一面,从而构成其完整的人格美.     

从马加爵事件看人格教育的重要性

马加爵悲剧的最本质特征是人格障碍。本文拟以个案研究法，从人格心理学的独特视野和角度，深入探讨马加爵人格障碍的形成过程及主要原因，指出了当代我国家庭及教育界严重忽视人格教育是马加爵事件发生的重要原因之一，呼吁家庭及教育界高度重视人格教育。     

谈高校辅导员的职业化

高校辅导员是开展大学生政治思想工作的主体力量，是全面落实贯彻党的方针教育的中坚力量，是确保学校正常秩序和维护校园安全的重要力量，对于大学生健康成长起着不容忽视的作用。本文就辅导员队伍的现状和存在问题的原因进行分析，指出学校应该确保辅导员建设的职业化道路，辅导员自身也应该从职业道德、职业素养、职业能力三方面进行完善和提高。     

正确定位高职教育目标切实提升学生综合素质

极端功利的高职教育，造就的是“单向度”的人；通识教育与人格教育有机相溶，寓人格教育于智慧、技能教育之中，在实现“零距离”上岗的最低目标的基础上，培养学生学习能力、就业能力、工作转换能力和创新能力，健全学生人格，才能切实提高学生综合素质。因此，正确的高职教育目标是切实提升学生综合素质的关键。