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101.
根据医学院校人才培养规律,探究人文素质教育课程体系改革的客观依据、总体目标、基本原则和主要对策,从而为医学院校人文素质教育提供一些有益的建议。 相似文献
102.
103.
医学院校是培养社会主义医学事业继承者和接班人,承担传承医学文明、先进医学文化和医学专业知识技术的场所,结合医学院校的专业特色开展医学生当代中国马克思主义大众化教育,不仅是推进当代中国马克思主义大众化的要求,也是有效提升医学生思想政治品德、医德医风与专业知识综合素质的根本。 相似文献
104.
医学生的创新能力的培养必须通过修订人才培养方案,形成创新人才培养模式来实现,本文是对医学生创新人才培养实践的探索. 相似文献
105.
106.
生态校园建设是学校发展建设的重要组成部分.本文以漯河医学高等专科学校新校区规划建设为例,从规划设计理念与指导思想、景现设计原则、功能分区与景观设计几个方面来探讨医学院校生态校园的建设. 相似文献
107.
108.
针对医学院校各专业的特点特点,本文论述了有机化学教学中要重点培养学生的几种能力:自主学习能力、思维能力、创新能力、实验动手能力、知识应用能力。 相似文献
109.
110.
彭群 《金融经济(湖南)》2009,(12):199-200
科技的竞争就是人才的竞争,科技的关键在于有创新的人才.人才是创业之本,是高科技发展的核心.这种人才竞争的态势不是短时问的竞争,而是一种长期的竞争态势.因此,人才的竞争在一定程度上转化成了人才储备、人才梯队建设的竞争.2002年,中共中央在<关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议>中指出:"人才是最宝贵的资源. 相似文献