城市建设举债的理论基础

城市建设资金供不应求一直是困扰各地政府的大问题，举债无疑是理所那当然的解决途径之一，然而我国目前法律仍然不允许地方政府举债，这就使城市建设举债成为一个敏感的话题。从城市建设的来看，绝大部分公共品的建设可以而且应该以债务资金来支持，但考虑到政府的还债能力，举债必须有一定的规模和限度，而发行市政债券是城市建设举债的重要途径。     

浅议成本领先战略的实现途径

置身于当代知识经济浪潮中，我们无时无刻不感受到时代变革对经济运行和企业管理的深远影响。科学技术突飞猛进，顾客需求个性化、多变化，企业产品多元化、独特化，企业的国际化趋势日趋加快，全球性竞争愈演愈烈，为了争夺市场和生存发展空间，获取竞争优势，企业在经营管理中将短期目标转向长期目标，由专业化职能性经营管理转向全局性决策和管理，将管理活动提高到战略层次，形成战略和战略管理的理念。     

知识分类与组织知识研究

从知识与人脑、知识与思维之间的关系提出了一个新的知识分类,把知识分为活体知识和介质知识。以这个新的分类为基点,结合组织边界的概念,对“组织知识”做了明确的定义,并对组织知识的需求、分布以及对组织知识的更新能力、管理能力等问题进行了论述。     

农信社应积极推广“农民监督农贷”机制

“农民监督农贷”机制是针对农村信用社客户众多、群体效应大和信息不对称的特点,在村屯通过选举农民代表成立“农民监督农贷委员会”,对农村信用社贷款的合法性、合规性、合理性及农户履行偿贷义务实施有效的评议监督,以增强贷款管理的透明度,促进农村信用社提高民主管理意识,     

传统文化“和合”思想对学生教育的启示——以高校少数民族学生为例

以"和而不同"的文化心态对待高校少数民族大学生,用"人道""包容""差分""和爱"等理念开展思想政治教育工作,树立"和"的目标,以"和合"为手段,达到和谐师生关系的目的,构建"和合生生不息"的校园,这便是"和合"思想对高校少数民族学生思想政治教育的启示。     

技工院校一体化教学的实践

技工院校的一体化教学，是根据职业教育培养目标的要求进行教学资源整合，构建教室、实验室与实训场地等教学场所的一体化配置。一体化教学以学生为中心，建立融理论教学与实训教学为一体的“理论与实训一体化”教学模式：整合理论课程与实践课程，使其在课程结构上融为一体；在职业能力分析的基础上开发课程，编写教学方案，形成模块化课程体系；充分开发和利用教学资源，培养一体化教师，营造一体化教学环境，使一体化教学得以充分实施。     

灵山岛省级自然保护区在公益治理中的实践与探索

党的十九大报告强调“构建政府为主导、企业为主体、社会组织和公众共同参与的环境治理体系”,可以说,全方位推进经济建设与生态环境协调发展,推进生态文明建设,已成为当前经济高质量发展的迫切要求。自然保护区建设作为生态文明建设的关键一环,灵山岛省级自然保护区坚决担负起生态文明建设的政治责任,创新管理体制机制,积极探索海岛社区共同治理、全民公益治理的新路子,实现了保护区全民参与管护、生态成果共孚的良好氛围。     

组织知识的代谢模型

组织知识是组织核心竞争力的所在.组织的知识是一个不断变化的体系,时刻进行着代谢.本文提出了组织知识的代谢模型.该模型认为,组织中存在四类知识,分别是组织中活跃的活体知识、组织中失活的活体知识、组织中活跃的介质知识和组织中失活的介质知识.组织内部的知识之间、组织内部和组织外部的知识之间存在着各种各样的代谢活动.本文总结出了组织知识进行代谢的15条途径,并逐一进行了说明.     

论地勘单位成本项目管理

近年来,随着地质市场的发展及地勘单位产业结构的调整,我国地勘单位企业化管理模式不断深化,市场化程度不断提高,要求对传统的事业编制体系下的会计工作进行适当的改革,也对成本管理提出了更高层次的要求。如何在拓展多种经营、增加单位经济利益的同时,降低经营成本,保证地勘单位顺利完成既定发展目标,是每个单位管理层面临的重要问题。本文就从地勘单位成本项目管理的特点出发,在充分分析我国地勘单位成本项目管理存在的问题的基础上,提出解决问题的对策,为优化地勘单位成本管理提出一些思路。