青海省创新创业政策环境优化的路径与对策

本文运用系统性理论从政治环境、经济环境、社会环境和技术环境四方面提出青海省创新创业政策环境优化的路径与对策.     

乡村振兴语境下大学生文化惠民服务质量提升研究

大学生是实施文化惠民和乡村振兴的重要群体。通过分析乡村振兴与文化惠民的区别与联系,可概括出大学生文化惠民服务的3大类型,即展示性服务、教育性服务、保护性服务。从政府、基层群众、高校、大学生自身4个维度总结大学生文化惠民服务的实施成就和不足之处,分析产生的原因,剖析背后的现实逻辑,以乡村振兴的视角从必要性和可能性两个角度出发,提出提升大学生文化惠民服务质量、促进乡村文化繁荣的具体策略。     

基层热议两会精神

江苏徐州市委常委、组织部部长张彤:以人才创新引领战略性新兴产业发展“十四五”规划纲要提到“坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位”,作为组工干部,我感受很深。人才是科技创新的根本,我国比以往任何时候都更加渴求人才、更加依靠人才。徐州将认真落实全国两会精神,做优人才创新创业的综合生态,努力以科技创新攻坚“卡脖子”难题,以人才创新引领战略性新兴产业发展。     

市场监管总局 中国个体劳动者协会关于表彰全国先进个体工商户、全国个私协会系统先进单位和先进工作者的决定

各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团市场监管局(厅、委),个体劳动者协会、私营企业协会:党中央、国务院历来高度重视我国民营经济发展。广大个体工商户以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神,积极践行习近平总书记给全国个体劳动者第五次代表大会的贺信精神,爱国敬业、守法经营、诚信服务、创业创新、奉献社会,为我国经济社会发展作出了重要贡献。各级个体劳动者协会、私营企业协会(以下简称个私协会)及其工作人员在市场监管部门指导下,积极发挥党和政府联系广大个体私营业者的桥梁和纽带作用,不忘初心,爱岗敬业,全心全意为广大个体私营企业会员服务,在政策宣传引导、遵法守信教育、推进非公党建、服务会员发展、促进创业就业、加强自身建设等方面做了大量卓有成效的工作,为促进个体私营经济健康发展作出了积极贡献,涌现出一批先进典型。     

基于职场个人品牌打造的大学生礼仪教育研究

中国一直以来都被称之为文明古国,但是现在中国国民的礼仪素质并没有达到理想化的目标,尤其是在一些外来的不良思想文化侵蚀下,导致年轻人的思想发生了一定的变化,开始质疑所接受到的教育,尤其是处在潮流前端的大学生,为此要加强对高校大学生的礼仪素养教育,改善现在大学生礼仪素养整体水平不高的局面,推动大学生的全面发展,使其更能满足社会建设的需求。本篇文章讨论了对于高校大学生进行礼仪教育的作用,并对于高校大学生的礼仪素养现状进行了分析,探究了导致这一现状的原因,提出了相关措施来进行解决,希望使大学生接受更高质量的礼仪素养教育。     

国际冲突加剧背景下的科技人才政策——基于京、沪、深、杭、苏的比较分析

在国际关系紧张、贸易冲突加剧的背景下,如何引进和保护人才已成为政府部门的重要工作任务之一。近年来,各级政府不断出台科技人才政策,不断完善人才服务体系,希望能够营造最优最好的创新创业氛围,让科技人才能够安居乐业,同时为地方经济高质量发展贡献智力。文章简要陈述了科技人才政策的特点,重点梳理了国内典型城市科技人才政策的战略定位与引才力度,然后分析总结了科技人才政策的共性和效果,最后为兄弟城市制定科技人才政策提供一些建议。     

社会认同理论对大学生社会主义核心价值观教育的启示

加强大学生群体社会主义核心价值观认同教育是高校思想政治教育的重要工作。但在当前社会主义核心价值观认同教育中存在着功利主义消解社会主义核心价值观认同、泛娱乐主义解构社会主义核心价值观认同以及佛系观盛行稀释社会主义核心价值观认同等问题。借鉴心理学视域下的社会认同理论,可以采取淡化物质比较、充实精神生活,优化主流话语、占领舆论高地,弱化当前比较、聚焦未来发展等策略来强化大学生对社会主义核心价值观的认同度。     

消费主义文化对大学生主流意识形态的影响研究

消费主义文化作为西方意识形态的新型载体,具有隐蔽性、娱乐性、生活性等特征,其全新的意识形态传播生态,需要引起我们的高度警惕。消费主义文化通过器物层次、组织层次、价值观层次由浅至深地对大学生主流意识形态认同产生负面影响。针对新型的意识形态渗透,可以思考总结消费主义文化的弥散化传播带来的问题与启示,引导大学生形成内在的文化自觉,建构社会主义主流意识形态主导的文化场域,来消解消费主义文化对大学生主流意识形态认同的影响。     

基于第二课堂建设的大学生素质教育实践探索

近年来在大学生素质教育的过程中,单一的课堂教育已经无法满足学生需求。第二课堂作为第一课堂的拓展性载体,能够通过对第一课堂的拓展为大学生营造良好的学习环境与身心健康成长的氛围,有助于素质教育工作的开展。高校应重视第二课堂的设计,在第二课堂的支持下全面开展素质教育工作,通过多种措施培养学生的专业素质和综合素养,为大学生的后续发展夯实基础。     

大学生消费行为调查与分析

大学生是社会消费群体的重要组成部分,他们的消费行为特征受到越来越多人的关注。为了更好地了解大学生的具体消费行为,本文采取问卷调查的方式,以合肥师范学院在校大学生作为调查对象,进一步了解大学生的消费理念、方式以及水平、结构等。最后根据调查结果的数据分析,对大学生理性消费提出具体建议,以引导大学生树立正确的消费观念。