物流专业英语教学改革探索

物流专业英语教学应通过合理安排教学内容、提高学生积极性、抓好课堂教学、合理选择教材等途径来改进目前存在的问题,提高教学质量.     

高职高专汽车专业英语教学浅析

随着市场对高素质汽车从业人员的大量需求,对于培养面向企业的技能型人才的职业技术学校来说,汽车专业英语是一门重要的课程,本文将对汽车专业英语的教学现状分析,对职业汽车专业英语的教学模式做浅显的分析.     

自动化专业英语教学探讨

文章从更新专业英语的教学理念入手,探讨了如何制定教学目标、完善教学内容,提出了能够激发学生学习积极性、有效提高课堂效率的教学方法和教学手段。     

高职工科机械类专业英语教学改革方向

针对高职工科机械类专业英语教学的现状及存在的问题，本文从高职院校专业英语教学观念、教材改革、师资建设、课程组织四方面进行分析，提出高职工科机械类专业英语改革的方向及措施，以提高学生专业英语应用能力、拓展职业素质，为学生职业生涯奠定深厚的基础。     

开放大学英语改革初探

文章论述了在当前我国电视广播大学正在向开放大学转变的时期,作为一名电大的英语教育者,发现的一些大学英语教学中存在的问题,并探讨了适合开放大学英语的、能解决这些问题的方法和措施。     

计算机专业英语教学环境优化的实践与思考

计算机专业英语是为五年制高职学生开设的一门基础课，教材中有很多抽象、难以直观的内容，对学生理解和掌握这些知识点增加了难度。如何解决专业英语教学的枯燥无味，突破教学难点，提高专业英语教学效果，本文作一些肤浅的探讨。     

情境教学法在工商管理专业英语教学中的实践

21世纪的人才不仅要具备扎实的专业基本功、较高的道德素养，同时还应具有较强的英语综合应用能力，专业英语教学的重要性逐渐凸显出来。笔者在总结自身教学经验的同时，提出在工商管理专业英语教学中融入情境教学的手法，让学生参与到课堂中，把课堂还给学生。     

高职“双师型”专业英语教学团队建设途径

专业英语（ESP）是根据学习者特定目的和特定需要而开设的英语课程，是高职高专英语教育的重要组成部分，建立“双师型”专业英语教学团队将对高职专业英语教学发展起到良好的促进作用。本文首先分析了高职专业英语教学团队建设的必要性，其次提出了高职“双师型”专业英语教学团队的基本特征，最后着重讨论了高职专业英语团队建设途径。     

EFL环境下高职院校数控专业英语教学探讨

高职院校学生在英语学习上有着先天不足,尤其是传统的英语教学方法应用于专业性较强的专业英语教学时感觉特别困难。本文在EFL环境下,探讨高职学院对数控专业英语的教学方法。     

ESP在财会专业英语教学中的应用

本文简要介绍了ESP(专门用途英语)理论的起源和特点,并结合财会专业英语教学的现状,探讨ESP在财会专业英语教学中应用的可能性和必然性,最后指出ESP模式在财会专业英语教学中存在的问题及对策。