试论珠心算的课堂教学设计

中国数学——珠心算课堂教学设计是教学艺术之一,也是珠心算老师(教练)的一项基本功。它虽然不同于备课,但课堂教学设计的好坏都直接决定着课堂教学的成败。因此应该怎样进行珠心算讲堂教学设计,为课堂教学奠定下良好基础呢?下面结合珠心算教育科研课题实验,提出以下六点认识,仅供同行们参考。     

现代管理的新实践：圆式管理

圆,周而复始,宛转融通;圆是万象之宗;圆是宇宙运行的轨迹;圆是最完美和永恒的形状。圆,既体现着自然的规律,又闪烁着耀眼的智慧光芒;它是谦虚者的起点,骄傲者的终点;它是一面镜子,让你认识自己;它是一个救生圈,让弱者随波逐流;它是一面敲响的战鼓,催强者奋勇进取……     

利用特殊函数模型解抽象函数问题

本是利用抽象函数特殊模型的途径举例说明求解抽象函数的问题的一种方法。     

书斋

财富数学作者:邱庆剑出版社:机械工业出版社定价:13.00元埃尔柏·斯切特先生是当今世界上最伟大的财富学家,他不但经营着庞大的产业,而且还坚持一生研究着致富的秘诀。他的理财思想深深影响着当今很多世界级富豪,被称为“富翁的导师”。作者深受埃尔柏·斯切特先生的影响,并得到这位财富老人的真传。本书用通俗的语言,再现了埃尔柏·斯切特先生“财富数学”的奥秘,揭示了富人的挣钱方法和思维方式,提出了“富人花钱、穷人存钱”、“富人从小没有储钱罐”、“富人不从零开始”、“收入是零也是一笔收入”、“富人不是慈善家”等财富观念。并…     

金融知识教育覆盖所有小学

11月27日,山西省晋中市在晋中师专附校隆重举行了“金融与诚信”主题教育成果观摩暨工作表彰活动。人民银行晋中市中心支行、晋中市金融事务服务中心、晋中市教育局的领导及晋中市、县两级金融机构和城乡小学的相关负责人共同观摩活动成果,并对活动中涌现出的36个先进集体和33名优秀辅导员及优秀教师进行表彰。人民银行总行金融消费权益保护局及太原中支有关领导也应邀出席了活动。     

基础数学在经济学中的实际应用

用数学方法和运算来分析求解经济领域的实际问题已成为当今社会研究的主流，数学的引入，给经济学的发展带来了无穷无尽的灵感。越来越多的研究表明数学在经济学研究中具有不可替代的地位，对促进经济学的发展起到了重要的作用。本文简要阐述了基础数学在经济学中的实际意义和作用，举例分析了基础数学在经济学中的几个实际应用，同时也发现了基础数学在经济学应用中具有一定的局限性，希望引起广大经济学研究者重视，以期在以后的经济学研究中能更好更灵活地发挥数学的作用。     

将数学建模引入高等数学教学中的典型案例

首先阐述了将数学建模思想融入高等数学教学内容中的意义,接着从高等数学中的基本概念和基本定理出发,通过具体案例说明如何将数学建模案例融入在高等数学教学中。最后给出了根据高等数学内容选编的典型建模案例。     

利用数学建模提高大学生的综合素质

如何提高学生的综合素质是当今的热门话题，在高等教育中，素质教育是一个较为薄弱的环节，而包括数学建模在内的实践性教学不仅能够促进大学数学教学内容、教学方法以及教学手段的改革，而且也是全面提高大学生综合素质的一个便捷途径。     

浅析小组互助教学在语文课堂中的应用

实现素质教育,促进学生全面发展是我国现阶段实施教育工程的主要内容,涉及到学生学习和生活的方方面面.在学校实施素质教育教学的过程中,要进行小组互助教学,促进学生自主学习能力和团结互助意识的提高,激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,鼓励学生多动手、动脑,提高学生主动探求知识的积极性和自主性.     

基于数学文化视野下的高等数学教学改革模式研究

数学文化具有自身特点,在高等数学教学中渗透数学文化具有重要意义。当前高等数学教学中存在不足,主要表现为数学文化内容缺失、教学效果不明显。为了应对这些问题,教学中更好的渗透数学文化知识,需要采取相应的教学改革模式,促进高等数学教学效果的提升。