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《中国商贸:销售与市场营销培训》2019,(10)
本文以参与高职外贸类学生创业能力培养的主体为视角,首先阐述"三位一体"创业能力培养体系的理念和特性;其次从高职院校、政府、学生三个层面深入分析当前高职外贸类学生创业能力培养的困境;最后针对三个层面所存在的问题,构建"三位一体"创业能力培养体系,以实现全面提升高职外贸类学生创业能力的良好培养效果。 相似文献
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文章根据全国第4轮学科评估的相关数据,对江苏省各高校的评估结果进行描述性统计分析,并对5个典型省市的评估结果进行比较,江苏省进入C-档及以上的学科总数位列全国第2位。进一步分析C9高校在第3轮和第4轮学科评估中的发展变化情况,探究浙江大学、南京大学和东南大学的学科结构之间的差异,发现90年代的高校合并热潮对学科评估结果有较大的影响。并对C9高校的资金投入情况进行对比分析,数据表明,南京大学和东南大学的财政拨款收入占江苏省GDP的比例远低于同类高校,而且各个高校的非财政拨款收入差异巨大。 相似文献
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《中国集体经济》2019,(12)
在我国的经济发展过程中,中小企业当之无愧的成为我国经济建设大军中重要的组成部分,中小企业的发展关系到我国经济的全面发展,是我国经济发展的驱动力。同时中小企业在推动地方经济发展、促进就业、维护社会稳定以及推进经济结构调整等方面发挥了积极作用。然而由于中小企业规模及经济体量较小、发展基础不扎实,综合管理欠缺,自身抗风险能力较弱等原因,中小企业融资难成为较普遍的现象。地方中小企业融资体系建设直接反应出当地中小企业融资环境优劣程度和充分性,完善的融资体系有助于解决中小企业融资过程中各方的矛盾,促进中小企业融资的效果和效率的提升,助推中小企业健康、平稳、快速的发展。 相似文献
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探索高质量发展评价指标体系是当前社会各界面临的极富挑战性和开创性工作。从生产、分配、交换和消费四个环节选取23个指标构建高质量发展指标体系,利用熵值法对2000—2015年我国经济高质量发展进行评价。在此基础上从提升全要素生产率、调节国民收入分配格局、助力文化消费以及防范市场风险等层面提出政策建议。 相似文献