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《太原城市职业技术学院学报》2021,(8)
随着《国务院关于当前发展学前教育改革的若干意见》的颁布,我国学前教育改革迈入以质量为核心的发展新时期。但目前幼儿教师观察意识不强、缺乏观察方法,导致幼儿教师的观察能力水平不高。基于理解的观察是提升学前教育质量的关键与核心,本研究以幼专生为研究对象,通过引入学习故事这一叙事性的观察与评价方法,从教学内容、教学设计、理实结合、小组互助和资源库建设五个方面对如何加强幼儿行为观察能力的职前培养进行了探究,进而促进了幼儿教师的专业发展和学前教育质量的提升。 相似文献
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现在的职业学校正处于一个发展阶段,我国从2008年开始举办全国院校技能大赛,2011年参加国际技能大赛,到现在各个地区的技能大赛已经成为一部分职业学校的教学成果。同时现代学徒制也成为中职学校的一个热门点。如何将两者结合起来成为中职院校的一个难题。笔者根据学生的性格特点以及中职生的生源情况的调查,了解学生记忆特点,以构建主义学习理论、混合式学习理论和信息技术与课程深层次结合理论为依据,对中职院校教学方法进行了一些思考。 相似文献
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《现代营销(创富信息版)》2019,(10)
在企业人力资源管理工作中,构建良好的劳动关系,能够进一步助推企业和谐运转,增进企业的经济效益和工作成效。在企业管理者和劳动者之间,创设融洽的生产氛围,从而实现个人价值和集体价值的相互结合。本文围绕良好劳动关系对于和谐企业的价值意义、表现特点及相关重要因素展开探究,供大家借鉴参考。 相似文献
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面对"互联网+"时代带来的全新挑战,近年来,全国各地党组织逐渐树立起互联网思维,纷纷在网上搭建学习平台,探索出许多服务党员群众的新模式。但是,由于当前党建信息化的发展还处在初级发展阶段,仍存在管理不规范、更新慢等问题亟待解决。鉴于此,文章旨在从当前基层服务型党组织网络建设的具体实践中找寻新的突破,着力打造一条新型的基层服务型党组织的道路,使基层服务型党组织建设的路径焕发生机与活力,从而增强基层服务型党组织的宗旨意识和服务大众的能力。 相似文献
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