案例教学法在软件工程中的应用

案例教学法改变了传统教学的教学形式,能激发学生的学习兴趣,鼓励学生积极思考,提高学生解决问题的能力。文章介绍了案例教学法的含义,重点阐述了软件工程课程教学案例设计的一般原则、基本方法和案例教学的组织与实施等内容。     

学生成绩管理系统的设计与实现

根据软件工程的基本理论论述了学生成绩管理系统的设计过程，并给出了用Visual FoxPro6.0语言实现具体步骤。     

面向群体软件工程方法及支撑环境的文档生成开发工具的探讨

面向群体的软件工程方法——按类规范化、原型化开发方法CNP及支撑环境SECNP的文档辅助生成系统DAGS开发工具的设计思想与实现方法。应重视复用技术在文档生成中的应用，软件的复用不仅是程序的复用，还包括文档的复用。通过对软件文档分类规范，将同一类文档抽象成为文档原型，即文档的框架模式，经过对文档框架模式的复用，每次将文档框架模式中的可变部分替换以不同的内容，就可以生成格式相同内容各异的一类目标文档。并用数据库技术对各类文档加以存储和管理。     

质量科学与软件工程

质量科学和软件工程实际并非是新概念,但在第二届世界软件质量大会(相关报道见本刊2000年第12期)对上述两个概念的研讨中,却赋予它们以新的内涵,并有指导未来新经济如何有效发展的作用,因此应予以关注.     

软件开发企业财务管理方法研究

软件开发属于风险投资,其项目成功与否的不确定性较大,软件工程项目的成本控制、投资回收率等财务管理工作难度也很大.由于软件开发企业的运营存在着极大的经营风险和财务风险,所以必须加强财务管理.实现财务管理方法的创新.是减少决策失误的应对之策.本文就软件开发的成本预测和投资回收率等具体财务管理方法问题,进行研究,了分析.     

软件企业进行ＣＭＭ认证的必要性分析

软件能力成熟度模型 CMM(Capability Maturity Model)是美国卡内基·梅隆大学软件工程研究所研制发布的软件业规范,是软件企业开展软件工程质量管理的一套完备而严格的持续改进模型,它的目的是帮助软件企业更好地进行软件开发过程管理,提高项目规划、设计、开发能力,从而能按时、不超预算地开发出高质量的软件。这一规范发布之后,得到了全球软件业的认同,并已成为国际公认的用于评价软件企业能力并帮助改善软件质量的一种方法。据统计,全球通过 CMM认证的企业 70％以上在美国和印度两个软件生产和输出大国。这就从一个侧面反映了…     

软件过程改进方法谈

软件能力成熟度模型(CMM)是专门为软件工程设计的质量管理标准。CMM强调软件开发的过程管理,以及软件工程能力的改进与评估。基于CMM的渐进的、持续的过程改进的理念,笔者从五个关键过程域：需求管理、软件项目策划、项目跟踪与监控,软件配置管理和软件质量保证方面描述了实施CMM2的方法,希望能够达到规范软件开发过程,提高软件开发的过程能力与管理水平,建立完善的软件质量保障体系的目标。     

基于J2EE体系架构的建筑企业资质管理信息系统

文章对"建筑企业资质管理信息系统"开发所采用的应用模式和技术架构进行了初步研究,阐述了J2EE体系架构和JDBC数据库访问的技术原理,总结了确定的技术路线下系统所具备的五个特征,及利用IT前沿技术进行电子政务信息系统开发。     

面向对象软件工程设计思想的应用

一、设计思想 面向对象设计技术是指按问题领域的基本事物实现自然分割，按人们通常的思维方式建立问题领域的模型，设计尽可能直接自然表现问题求解的软件系统。利用把数据和数据上的操作封装在一起的类和对象的机制，并使通过派生、继承、重载和多态性等特征而实现的软件在构造和维护方面都变得更加有效和容易，并使软件开发更自然地反映事物本质，从而提高了软件的开发效率和质量。 面向对象的设计方法实际上是围绕组成问题领域的事物进行的软件设计方法，它关心的是对象及其相互联系。整个软件系统的执行是由对象组成的，对象通过消息传…