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41.
常雪琴 《发展》2007,(8):114-115
随着我国信息化建设步伐的加快,教育信息化发展面临着新的发展机遇和挑战。大力推动教育信息化,以教育信息化带动教育的现代化是实现我国教育的跨越式发展,推动教育大众化,建立学习型社会,构建终身教育体系的重要途径。  相似文献   
42.
我国成人教育发展到今天,得到了社会的认可,随着老年人增多,成人教育如何就社会的进步,知识的更新,来满足人们终身教育和终身学习的需求。是我们成人教育的重要任务。  相似文献   
43.
当前,处于工业化与信息化平行发展进程中的中国职业技术教育面临复杂而多变的社会需求,要求我们从现实需求和长远发展的结合上作出战略选择:以终身教育理念和学习型社会的目标,总揽和架构职业教育发展不同阶段的任务和实现形式;在职业教育发展进程中渗透和体现终身教育理念,逐步形成学习型社会的职业技术教育体系。对此,学习者、学习机构、学习制度必须实现相应转变。  相似文献   
44.
现代教育技术和知识经济的快速发展推动了学校教育改革,语文教育应以创新性语文课掌教学为契机,抓住学科特点,强化科学精神和人文精神,逐步由课堂教学系统向社会生活系统转移,并通过教育信息化手段,提高现代人健全素质的语文能力和创新能力以适应"终身学习"的未来社会和未来社会对"人"的需要.  相似文献   
45.
46.
知识经济的竞争是教育的竞争,抓住了教育就抓住了知识经济竞争取胜的根本。为迎接知识经济的挑战,必须加强智能教育、通才教育、管理教育和终身教育。  相似文献   
47.
成人高等教育是高等教育的重要组成部分,其办学具有类型众多、形式灵活、规格多样化、手段多样化、主体多样化、学员社会化等特点,在三十年的改革开放进程中为中国的人才总量作出了重要贡献。随着社会的进步和发展,只要成人高等教育注重层次布局、培养目标、培养模式,必将成为构建终身教育体系的主力军,推动着中国学习型社会的进程,为中国的人才结构从呈现宝塔型向菱型过渡作出积极的贡献。  相似文献   
48.
49.
在未来的社会和时代下,知识型员工的比例将日益加大,传统的一次性学校教育已不能满足未来时代时人才的需要和社会对知识更新、知识创新的需要,在这种情况下,知识占有量的大小退居于次要地位,知识的更新和利用已经学会的知识去创造才是最重要的.  相似文献   
50.
21世纪将是人才竞争、科技竞 争时代,如何抓住机遇,加 快海西州经济和社会的全面发展,将取决于我们各级干部的理论水平、政策水平、知识水平、管理水平和工作能力的高低。跨世纪的伟业,呼唤跨世纪人才的培养和教育。因此,提高干部队伍的素质与干部教育水平,是我们面对新世纪知识经济和西部大开发双重挑战和机遇,必须高度认识重在实践。 一、干部教育是提高干部素质的重要措施 我们党一贯重视干部教育工作,当革命和建设发展到不同的历史时期,全党面临新的形势和任务有所不同,干部教育的侧重点也随之不同。改革开放以来,为了适应…  相似文献   
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