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51.
校园文化建设是高职院校教学育人的重要工作,高等职业教育特色决定了高职院校的校园文化建设与其它普通高校校园文化相比要具有更鲜明的行业性、职业性特征.作为交通类高职院校,除了在校园文化建设中继续巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,引领新时期大学生自觉践行社会主义核心价值观之外,还必须深度融入交通文化特色,弘扬深厚悠久的交通文化底蕴,促进“交通人”才素质的全面提升.  相似文献   
52.
传统的大学语文课程建设已不能适应提升应用型大学校园文化建设影响力的时代要求,需要在课程体系建设方面实现突破与创新。本文引鉴国际劳工组织提出的"模块化"课程改革理念,尝试构建新的大学语文课程体系,为促进应用型大学校园文化建设提供新思路。  相似文献   
53.
随着物质生活水平的提升,以"个性"为主题的创意元素吸引了越来越多的消费群体,创意产品应运而生并随之快速发展。高校校园文化的手绘创意产品是以校园文化为基础,通过手绘这种表现形式和技法来表现校园文化的主要精髓,再通过创意产品这种媒介来提升和发展校园文化。手绘这种有感染力和个性化的表现方式可以最直观地通过视觉化的手段,准确地传达校园文化的发展理念和校园文化的精髓并对其进行深度剖析与提升,对校园文化建设有着重要的作用和意义。  相似文献   
54.
军校校园文化作为军事文化的一个子系统,是军校在办学实践中发展形成的价值取向、办学理念、制度规范、精神风貌和行为方式的集中反映。先进的军校校园文化,既是我军先进军事文化建设的重要组成部分,也是衡量军校思想政治建设水平的重要尺度。发展先进军校校园文化,是新形势下夯实军校建设发展精神根基的一项重要课题。  相似文献   
55.
高校园林隶属于校园文化,它的反馈对师生员工的教学、科研与生活有积极的社会意义。高校园林作为社会多元化文化(建筑、植物、雕塑、碑刻、诗画、游艺等)的载体,是以它特有的景象媒介反映校园文化内容来行使它特有的社会职能。高校园林应该根据高校自身的社会功能需求和学校的历史文脉,用现代园林的审美意识去进行再创造,用新的园林景象表达校园文化的真谛。  相似文献   
56.
啦啦操作为一种融舞蹈、体育和音乐为一体的运动项目,它的开展不仅能够提高校学生的身体素质,还可以提高高校学生的审美情趣、丰富高校文化内涵,促进高校体育文化建设。  相似文献   
57.
李静娴 《魅力中国》2014,(8):164-164
当下学生活动开展的“火热”表象之下是学生的被动参与,学生活动的实效性不高。本文从学生活动开展的必要性和重要性作为切入点,以学校和学生双方的立场与考量进行分析和总结。归纳“被参与”的根本原因和解决之道,力图转变当前现状,实现校园文化环境的和谐与美好。  相似文献   
58.
都兴隆  袁玲 《魅力中国》2014,(16):162-162
网络已成为大学生获取知识和各种信息的重要渠道,也深刻影响了大学生的学习、生活乃至他们的思想观念。本文就进一步加强高校网络思想教育的深入研究.不断创新高校思想政治教育工作的方式和途径进行探讨。从而更好地加强和改进针对大学生的思想政治教育工作。  相似文献   
59.
校园文化是由精神文化、物质文化、制度文化、行为文化四大文化所构成,能为学生提供一个良好的学习氛围。以校园文化的构成体系为分类标准,分别从构建精神文化体系、物质文化体系、制度文化体系及行为文化体系这四方面来探索高职校园文化建设的路径,对进一步促进高职院校校园文化建设具有深远意义。  相似文献   
60.
当代女大学生婚恋观在经济社会文化发展的多元背景下产生了恋爱动机自由化、婚恋观念物质化等新特点.校园文化作为隐性因素对女大学生婚恋观的形成具有潜移默化的重要影响.高校要加强校园文化建打造和谐的校园文化环境;开展多样的校园文化活动;加强婚恋专题教育和心理健康辅导引导女大学生形成正确的婚恋观.  相似文献   
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