山东省高校教师体育锻炼调查研究

通过问卷调查、数理统计、文献资料等研究方法对山东省高校教师体育锻炼进行调查、分析,并针对所进行的分析情况提出了相应的对策。     

高校青年教师提升创新水平的路径——基于创新的内在机理

面对当前高校普遍追求数量的评判机制,高校青年教师需消除学术潜规则带来的无形压力感,提高自身对现有制度的适应性,并提升对创新的追求。青年教师可以通过以下创新相关的3个方面内在机理的认识与回归来进行自我调适:创新过程的参与;内在动机;个体成就目标取向。     

在英语教学中运用启发式教学的几点思考

启发式教学要启发在关键处、启发要及时、启发要注重实效、启发要双向交流、启发引导性。启发式教学主要有创境、激情、设疑、研讨、暗示、点拨、对比、类比等方法。     

贵州省高校教师2009年体育锻炼与体质健康状况研究

通过问卷调查和体质测试分析发现,影响贵州省高校教师参加体育活动的主要因素是工作压力大,没有充足时间;对参加体育锻炼的重要性认识不足;运动投入少,场地器材不足;高校对教师参加体育活动的管理和指导不够等。因此应该对体质健康状况引起重视,通过多种途经,加强体育锻炼,不断提高身体素质。     

我国基层体育教师素质发展研究

由于在我国新一轮《体育(与健康)》课程改革进程中存在的问题,从而导致一些体育教师或学者对《课改》方向产生了质疑。但相关研究资料显示,《课改》的成功与否主要取决于体育教师的素质。因而构建我国中小学体育教师素质的体系及探寻我国中小学体育教师素质发展方向,不仅有利于他们明确未来自身素质的努力目标,并且最终有利于促进我国中小学《体育(与健康)》课程的健康发展。     

优秀教师流失的危机分析及预警机制

本文首先分析人才流失的原因和特点,然后提出建立优秀教师流失危机的预测与预警机制,构建优秀教师流失危机的预警指标体系和危机管理运作方式,探讨相关的优秀教师流失危机的管理对策,期望能促进学校人力资源管理系统的功能健全和持久运作。     

农村教师生存压力和缓解对策探析

目前,农村中小学教师的生存压力越来越大,来自教育体制、超负荷工作、社会、学生家长及学生和教师与教师之间的压力是其所面临的主要生存压力。缓解农村中小学教师压力必须深化、完善教育体制改革,提高教师的工资待遇,营造良好的社会环境,同时家长和教师要转变传统观念,教师要学会自我减压,保持良好的人际沟通。     

民办本科院校构建合理实验师资队伍初探

构建一支结构合理的实验师资队伍是提高高校教学水平特别是应用型高校教学水平的关键所在。该文通过结合笔者所在院校分析了当前民办本科高校实验师资队伍所存在的问题,并就如何构建合理的实验师资队伍进行了初步的探讨,提出相应的策略。     

高校教师胜任力模型的构建与初探

本文通过对胜任力模型的方法及基本思路入手,根据对某高校教师访谈和问卷调查据分析,提出高校教师胜任力素质特征,对相关胜任力及其模型和高校高校教师的管理进行了论述。     

提高高校教师师德素养的思考

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师素质,立德为本。提高教师师德素养非常重要,它是学生全面发展的需要,又是教师全面发展的需要,也是学校全面协调可持续发展的需要。以学习实践科学发展观活动为契机,探讨学校加强师德建设提高教师师德素养,教师提高自身师德素养的对策,有助于提高教育质量,提升教师素质,促进学校全面协调可持续发展。