整体地把握新闻事件

以“深度”见长的深度报道具有宏观把握事件的整体性，它通过选择“典型”题材、运用深化的背景和逼真的细节，从而深度地挖掘新内涵。     

文化三维性的断裂与整合—一个事关社会主义历史命运的重大问题

通过化的三维性这一视角对苏联解体的原因作出了简要的分析。以此为参照，充分运用比较分析法对中国三代领导人的化建设思想作了分析，并得出了中国共产党领导的有中国特色社会主义化事业之所以生机勃勃就在于中国共产党看到了化的三维性是一个动态的整体这一结论。     

试论企业管理中的激励因素系统观

在改革开放谋发展,增强综合国力的历史进程中,企业管理者运用激励因素,调动员工的积极性已成为普遍现象.其中有成功的经验,也有失败的教训.这些都与是否正确掌握激励因素系统观有着直接的、必然的联系.因此,研究认识、掌握激励因素系统观有着重要的现实意义.     

水泥稳定碎石基层施工与质量控制

水泥稳定碎石是一种半刚性基层，具有整体性强、承载力高、刚度大、水稳性好而且较经济的特点，所以被广泛应用于修建高等级公路路面基层或底基层中去。     

浅谈图书馆馆藏资源建设的优化

基于图书馆馆藏资源建设的重要性,本文阐述了馆藏资源建设应遵循的科学性、特色性、整体性原则,提出以人为本、调整馆藏结构、优化馆藏配置、开发利用馆藏数据库的馆藏资源建设优化策略.     

基于金融产业生态系统和谐的生态承载力分析

金融产业生态系统和谐发展对社会经济系统和谐、可持续发展具有重要的支撑作用.金融产业生态系统和谐的生态承载力由经济金融资源承栽力、产业生态环境承载力和金融产业生态系统生态弹性力这三者的合力表征.其内涵包括时空内涵、技术内涵和社会经济内涵三个方面;其演化具有客观性、整体性和动态稳定性等特征.它可以衡量一定时空条件下,金融产业生态系统维持其系统和谐的自我调节能力,以及金融产业生态系统资源与环境子系统承栽一定质量和规模的金融产业和谐发展的能力.金融产业生态系统的和谐发展,必须考虑系统的生态承栽力.     

建构高校“原理”课程教学体系应遵循的几个原则

高校思想政治理论课"05方案"实施以来,怎样将教材优势转化为教学优势,一直是广大思想政治理论课教师探讨的问题。该文提出的建构"原理"("马克思主义基本原理概论"简称)课程教学体系应遵循教材体系所体现的马克思主义基本原理整体性原则、突出重点原则和理论联系实际原则,既符合中央对"马克思主义基本原理概论"课教学的要求,也符合"原理"教材的本真精神,对于把"原理"课程教材优势转化为"原理"课程教学优势是一个有益的探索。