用人工智能破解“时代命题”

如何进一步加强关键领域创新能力,让产业链自主可控?如何进一步稳固疫情防控?如何面向民生福祉推进健康中国、科技适老?十三届全国人大代表,科大讯飞董事长刘庆峰表示:用人工智能!     

基于科研团队建设视角的会计研究生创新能力培养模式研究

创新能力培养一直是研究生教育的核心问题。然而,如何培养研究生的创新能力却众说纷纭,无统一模式。为了发挥科研团队对研究生创新能力培养的促进作用,文章在总结研究生创新能力培养现状的基础上,对科研团队与研究生创新能力之间的逻辑关系进行深入分析,并据此构建基于科研团队的会计研究生创新能力培养模式,旨在为推动我国研究生教育深入发展、培育会计研究生的创新精神和提高创新能力提供借鉴和参考。     

管理层激励、创新能力与供应链融资绩效

文章选择2009—2018年创业板上市企业为研究样本,对创新能力和管理层激励在供应链融资绩效中的效应进行实证检验,研究发现:创新能力越强的企业供应链融资绩效就越好,两者显著正相关;管理层激励机制的实施能显著提升供应链融资绩效,并显著增强创新能力对创业板上市企业供应链融资绩效的促进作用程度.     

基于模糊综合评价的国家创新能力实证分析

在模糊综合评价的基础上进一步运用关联度的方法，以国家创新能力评价为研究对象，结合国家创新能力的特点，实例论述了模糊综合评价方法应用于国家创新能力评价的基本过程，对于认识和提高国家创新能力具有一定的指导意义。     

企业创新型人才激励策略探讨

创新型人才越来越成为一个企业的重要资源和主导力量。创新型人才在个人特质、心理行为等都具备其特殊性，而企业在激励的过程申没有引起足够的重视，导致激励措施不当或激励力度不够。因此，要想有更多更好的创新型人才来全心全意为企业服务，首要的任务就是探讨有效的激励策略。本文就是围绕如何激励创新型人才来展开的。     

提升区域科技创新能力加快建设小康社会步伐

湖南省长沙市芙蓉区委区政府坚定不移地依靠科技进步，走“科教兴区”之路，发挥优势，整合资源，努力提升区域科技创新能力(协调发展科学决策能力、科技资源凝聚转化能力、科技投入滚动发展能力、科技信息优化服务能力、企业自主研究开发能力、科教兴区管理调控能力)，加快了建设小康社会的步伐。     

装备制造企业自主技术创新能力的构成要素

分析了提高我国装备企业自主技术创新能力对于振兴装备制造业的迫切性,阐述了我国装备制造企业自主技术创新能力战略思考的必要性。通过对技术创新理论的综述分析,根据装备制造业发展的动态性、自主创新的风险性,提出对于我国装备制造企业自主技术能力的构成要素研究,仅仅分析研究其创新资源投入能力、创新管理能力、制造能力、研究开发能力、创新产出能力和营销能力是不够的,还需要分析企业在自主技术创新过程中的环境辨别和分析能力、风险识别和管理能力。在此基础上,提出了我国装备制造企业自主技术创新能力结构及其评价体系。     

关于高校实施创新教育培养创新人才的思考

实施创新教育，培养创新人才是知识经济和社会发展对高等教育的客观要求，也是高等教育自身发展的必然。为此，高校要通过建立具有创新素质的师资队伍，推行创新型教学，营造有利于创新的校园文化等多种途径提高学生的创新能力，培养更多的创新人才．     

创新政策工具组合、创新能力与创新绩效研究

基于2008-2018年我国内地30个省市面板数据，采用面板固定效应模型分析创新政策工具及其交互项对创新能力及创新绩效的影响。结果发现：①供给型和环境型创新政策均有利于促进技术创新能力提升和创新数量增长，需求型创新政策对创新能力及创新绩效的影响均不显著；②需求型、环境型和供给型创新政策两两交互项能够显著提高基础创新能力和技术创新能力，并显著增加创新数量，但对创新质量均呈显著负向影响；③需求型与供给型以及需求型与环境型创新政策组合功能呈协同互补性特征，供给型和环境型创新政策组合功能呈竞争性特征；④基础创新能力在创新政策工具对创新质量的影响中发挥完全中介作用，技术创新能力在创新政策工具对创新数量的影响中发挥完全中介作用。     

对高校科技管理创新能力建设的探讨——兼谈科技管理与服务的关系

提出了提高高校科技管理创新能力必须调整好管理与服务的关系,强调有管理效益才有服务效益,并从强化管理意识、注重管理质量、加强科技管理的基础性工作以及以人为核心提高科技管理创新能力等方面,提出了当前高校科技创新能力建设必须加强的几个环节以及其中有待深入研究的一些问题。