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951.
孙丽霞 《东北财经大学学报》2006,(2):90-93
大学英语教学一直是各高等院校基础教学的重点,如何上好英语精读课程也是大学英语教师不断探索的课题.教育部于2004年初颁布的<大学英语课程教学要求(试行)>,为我国大学英语教学的改革指明了方向.为了适应大学英语教学改革的新形势,本文对创造性教学模式的理念在英语精读课程的中实施程序以及教师角色进行了初步的探索. 相似文献
952.
2005年12月23日.本刊记者特约采访了河南省省委书记.省人大常委会主任徐光春。在谈到当前河南省经济形势及今后的发展战略时.徐光春书记特别指出,现在河南省正从一个传统的农业大省迈向一个新兴的工业大省。 相似文献
953.
黄琴英 《福建商业高等专科学校学报》2006,(2):92-94
本文从体育教学语言的运用、指导性语言的运用、讲解的运用、肢体语言等几方面对语言艺术在体育教学中的运用进行了探讨.作者认为,语言艺术不仅是组织和调动学生心理活动、形成良好的心理状态的主要调节工具,而且对接受知识、发展智力均起决定性的作用. 相似文献
954.
论财经大学经济学本科教学的双轨化 总被引:1,自引:0,他引:1
段鹏飞 《东北财经大学学报》2002,(5):65-67
本通过分析财经类大学中经济学系本科教学定位的特殊性,现阶段国内现代经济学学科发展的特殊性,中国经济全球化过程的影响,以及一些大学的实践,提出财经类大学中经济学系本科教学双轨化的改革思路,提出过渡时期我国经济学本科教学的层次定位和一些相关改革的具体措施。 相似文献
955.
956.
周Yue宏 《辽宁商务职业学院学报》2002,(3):38-39
笔对“以案说法”总结出五个方面的特征和四个方面的作用,以及运用“以案说法”对教师本身的素质提出了高要求。 相似文献
957.
958.
刘向红 《广州市经济管理干部学院学报》2007,9(4):63-67
任务型教学是交际语言教学新的发展形态,它为英语教学提供了新的教学方式.听力教学一直是大学英语教学中的一个薄弱环节.根据大学英语听力教学的特点,提出大学英语听力教学应采用任务型教学法,并介绍了任务型听力教学的类型和过程. 相似文献
959.
远程开放教育英语教学模式的改革与尝试 总被引:1,自引:0,他引:1
教学模式的改革是人才培养模式改革的核心。在远程开放教育英语教学实践中要首先转变教育观念,转换教师和学生的角色。改革传统面授教学模式,充分体现以学生学习为中心的教学理念,同时加强学生学习过程监控和学习支持服务。 相似文献
960.
情景教学——旅游英语教学的有效方法 总被引:27,自引:0,他引:27
杨敏 《无锡商业职业技术学院学报》2003,3(3):53-54
教师可通过用声音创设情景,运用多媒体展示情景以及让学生参与情景的创设,为学生创造一个心情舒畅、充满乐趣、便于诱发想象能力的情景。激发学生学习英语的潜力,提高学习英语的效率。 相似文献