关于高职院校实践教学模式的思考

高职教育的实践教学是高等职业技术教育的特点所在。本文分析了高职院校的校办产业、产学研结合和实践教学之间的相互关系。阐述了校办产业的概念与特点，提出了实践教学模式的构建思路。     

发挥"两课"教学在高职学生就业中的导向作用

“两课”教学在实现高职学生充分就业中发挥着十分重要的导向作用。因此,必须调整、充实“两课”教学内容,引导学生树立正确的就业观、择业观和创业观。同时结合社会实践教学、注重加强学生的职业素质训导,探索“两课”引导学生就业的新途径、新方法。     

面部大开发与可持续发展的关系

西部大开发是我国当前至今后相当长时期内经济工作的一个重点.实施西部大开发,改变我国西部地区贫穷落后的面貌具有十分重要的意义.但是随着环境与条件的不同,目前实施西部大开发己不同于历史所进行的西部开发,实施可持续发展己是大势所趋.     

英语教学应崇尚自然

面对琳琅满目的英语教学法和教学模式,笔者认为英语教学应结合实际的教学情况,尊重语言的自然属性,不可盲目跟随潮流,套用某种教学法或教学模式。本文针对语言的广泛性、自然性、必需性和丰富性的特征,提出了英语教学之我见,意在探讨英语教学的本质。     

树立科学的社会稳定观—学习十六大报告关于改革发展稳定关系问题的体会

十六大报告为我们如何正确认识和对待稳定问题,特别是如何正确处理改革、发展、稳定之间的关系,提出了科学创新理念.稳定是改革和发展的前提和条件,而不是改革和发展的目的,所以,不仅要创造和优化稳定的社会环境,而且应当"在稳定中推动改革和发展".要"把改革的力度、发展速度和社会可承受的程度统一起来","把不断完善人民生活作为处理改革发展稳定关系的重要结合点","通过改革促进社会稳定".     

从毛泽东《论十大关系》到邓小平建设有中国特色的社会主义理论

在中国这样一个原来政治经济化都十分落后的东方大国，社会主义制度确立以后，如何建设社会主义?如何寻找到一条适合本国国情的社会主义建设道路?长期以来，我党进行了艰苦的探索，取得了前所未有的重要成果。本仅就“从毛泽东《论十大关系》到邓小平建设有中国特色的社会主义理论”肤浅地谈谈我党探索如何建设社会主义的经验教训和重要成果，以利加深和更加坚定地走好邓小平建设有中国特色社会主义道路。     

小鞋匠推动大公司

瑞士的埃尔德集团,是目前全球最大的收银机销售公司。但在公司成立的最初几年,因业务代表的消极心态,曾让公司面临全盘溃败的窘境。在这关键时刻,是一个小鞋匠稚嫩的“演讲”,激活了所有销售代表颓废的心境。从此,濒临倒闭的公司走上了强盛之路。那年,公司陷入了空前的财务危机     

多媒体教学手段在高等数学教学中如何扬长避短

多媒体教学方法在高等数学教学中具有丰富教学内容,清晰形象地展现教学内容,改善教学环境,提高学习兴趣等优势。同时,现实中人们对多媒体教学的局限认识不够,教师的信息技术水平不高困扰着教学。在教学手段的应用中应该注意到:传统媒体不容忽视;注意以学生为主体的教学原则;处理好形象思维与抽象思维的关系;提高教师应用多媒体的能力。     

深化课堂教学改革,切实提高“两课“教学质量

随着全面建设小康社会的深入推进,我们将面临大量的新情况、新问题,迫切需要哲学社会科学做出回答;人的全面发展必须由哲学社会科学为其提供丰厚的发展底蕴.为此,高校应当趁势而起,凭实力和自觉,坚持科学发展观,在繁荣发展哲学社会科学中有新的更大的作为;"两课"教师更不能停留在口头上,而应落实到行动上.     

我们的小企业战略

船只海上航行有航标,飞机天上遨游有航线,同样企业的发展也具有路径依赖性.任何一个企业都不可能随心所欲地从事某种表面看上去很赚钱的经营.它最终都要立足于现实.大小企业无一例外.目前一个很普遍的现象是,小企业往往只信奉生存才是硬道理的教条,把战略目标仅仅只定位于赢利上,而没有长远的战略眼光.其实纵观国内外,大部分知名大企业的雏形无一不是白手起家的小企业,那么小企业又如何才能“出人头地”并“茁壮成长”呢？