新常态下对接国际商贸产业集群的国际商务专业群建设探析

当前中国经济已进入新常态,它主要表现为经济增速变化、经济结构升级、经济要素优化几个方面.在此背景下将现有的经贸类优势专业进行整合改造,如建设对接外经贸产业集群的国际商务特色专业群,如此才能真正适应形势发展,培养符合市场需求、体现职业教育特点的高素质技术技能型人才.     

赋能产教融合 培养高质量人才——第五届教育信息化产业创新驱动研讨会暨2020“iTeach”全国大学生数字化教育应用创新大赛颁奖礼侧记

2020年12月19日,第五届教育信息化产业创新驱动研讨会暨2020“iTeach”全国大学生数字化教育应用创新大赛颁奖礼在番禺节能科技园科技交流中心举行。研讨会开幕式由中国教育信息化产业创新平台秘书长张瑜主持。教育部高等学校教育技术专业教学指导分委员会副主任委员杨九民,中国产学研合作促进会执行副会长、秘书长王建华,华南师范大学副校长蒋达勇,广东省科学技术厅引智处副处长夏兴林,广东省科技工作者与企业创新服务中心处长郑文丰分别在开幕式上致辞,对中国教育信息化产业创新平台所取得成绩表示肯定,对创新平台的未来提出了希望。大会首先在教育部高等学校教育技术专业教学指导分委员会秘书长胡小勇主持下,举行了2020“iTeach”全国大学生数字化教育应用创新大赛颁奖礼,并对大赛总体情况作了总结发言。     

建立长期激励机制，提升中青年教师专业水平与教学能力的研究

提升中青年教师专业水平与教学能力不仅关系到高校教学质量和人才培养质量，也是建设高等教育强国的基本要求。建设一支师德高尚、素质过硬、业务精湛、充满活力的专业化教师队伍显得尤为重要，建立长效激励机制，采取各种措施，激发广大教师的自身潜能，是摆在我们面前亟需解决的课题。     

“老吴就是我们的幸福指数”——记黑龙江省孙吴县桦林现代农机专业合作社理事长吴德显

正9年前他41岁,创办了黑龙江省孙吴县首家农民专业合作社,借款70万;9年后他年过半百,合作社成为国家级示范社,固定资产9600万……9年的时光,老吴成了真的"老吴",却让402户入社村民,尝到了发展现代大农业的成果。大伙说,"老吴就是我们的幸福指数。"     

“五维一体”构建优良学风——以吉林工商学院为例

学风建设是高等学校发展的生命线,学风建设对于新建地方本科院校具有重要的意义。本文以吉林工商学院为例,提出"五维一体"构建优良学风的工作框架,即学风建设从大学教育的起点新生抓起——抓起点,从学生的标杆学生干部抓起——抓标杆,从巩固专业思想抓起——抓基础,从教师的引领作用抓起——抓引导,从激励机制抓起——抓保障。     

如何开发铁路企业专业技术人员潜能的思考

铁路现代化设备是高技术的集成，新技术需要通过专业技术人员推广应用，铁路企业正处于提速和客运专线集中修建，新技术装备正处于集中投入和使用时期，生产运营中一些新的技术难题有待突破和解决。铁路企业各级人事部门应开发专业技术人员学习、研究、创造、组织潜能，通过优化环境，了解真正需求，制定实施激励措施，加强专业技术人员培训，专业技术人员加强自我管理，形成激励机制，调动技术人员高度的主观能动性、创造力，为企业做出最大贡献，达到铁路企业与专业技术人员双向需求目标实现。     

关于提高本科层次期货专业操盘能力的思考

大学四年如何通过课程设计或实践活动来提升专业能力是目前大学本科教育的重要课题,期货专业也不例外,作为一个金融行业中小的细分专业,提高期货专业的操盘能力是提升期货专业毕业竞争能力的重要举措,也是发挥期货行业服务社会的重要保证。下面首先对期货操盘能力做一个界定,然后重点分析如何在大学四年对本科期货专业从课程设置和实践安排两方面来提升期货专业学生的操盘能力。     

重视水资源

如何获取水资源已经引起全球范围内越来越多的关注,伴随这一问题而来的还有巨大的经济和政治挑战。据世界经济论坛(W o r l d Economic Forum)发布的数据显示,20世纪以来,全球人口增长了四倍,而对于水资源的需求则增长了九倍。论坛期间发布的《2013年全球风险》(Global Risks 2013)报告将水供给列为前五大风险之一,预计到2030年,对淡水资源的需求将比现有供给高出40%。     

如何开展学前教育专业的俄语课堂教学

俄语课堂教学的开展不是一成不变的,针对不同专业、不同课程、不同学情要采取行之有效、丰富多样的课堂教学形式,同时也要制定相应的教学评价体系。新形势下,中俄联合办学涉及专业多、领域广。文章结合日常教学,初步研究了学前教育专业的俄语课堂教学如何取得良好的教学效果。     

浅谈医药零售企业会计监督体系的构建

医药零售企业在当前巨大的市场需求下发展迅猛,但对于相应的会计监督体系构建中却还存在着许多问题,唯有加强企业的重视度并拓展会计监督范围才能解决现实问题,最终实现会计监督体系的作用和价值.