试论成人高等教育课程改革

成人高等教育课程改革，应建立以学习者为中心的课程模式，根据成人学习特点和社会需求确定课程目标，设计综合、开放的课程内容，培养学生社会适应能力和可持续性学习能力，交通过网络技术，开拓课程改革新天地。     

浅谈成人高校学籍管理改革

作根据成人教育对象的特点提出了动态学籍管理的观点，以及运用计算机网络技术进行学籍管理的方法，同时对建立开放式学籍管理系统提出了建设性意见。     

我国成人高等教育发展的走向

我国成人高等教育面临着生源减少、生源质量下降和就业市场、国外办学机构竞争等新的挑战。成人高等教育的发展要明确定位,建立与普通高等教育和高等职业教育独立互补协调发展的机制,探索自己的办学规律,以优势专业、学科为基础,拓展办学地域范围。     

成人高校学生管理浅谈

本文从成人高校学生特点出发,提出抓好学生管理的五个突出问题,即抓好学生党团组织学生会工作,学生宿舍管理,校园文化建设,班主任工作和学生学籍管理。     

关于成人高校转制问题的思考

当前，众多成人高校向高等职业学校转制，这将使成人高校面临着教育、教学领域的重大变革。本在指出成人高校转制过程中所面临的诸多问题的基础上，重点分析了转制过程中的观念调整、师资队伍建设、教育教学改革以及如何要建新的教学模式等问题。     

成人高等教育的生源状态分析与对策

进入二十一世纪后,成人高等教育生源大幅度下降,成人高校出现了招生难的问题,分析当前成人高等教育生源状态,寻求开拓成人高等教育生源的对策,是今后成人高等教育健康发展的重要问题.     

论现代成人教育的改革与发展

该文认为现代成人教育只有真正区别于普通教育才能够满足社会经济发展对人才类型、人才结构、人才层次和人才素质的要求,也才有自身生存和发展的理由和空间。该文深入分析了现代成人教育的基本特征、成人学习的心理特征和学习特点,并在此基础上提出了现代成人教育改革和发展的基本思路。     

浅谈成人高等教育的思想道德教育

进入知识经济社会，终身教育成为共识。随着我国高等教育事业的发展，成人高等教育也肩负着与普通高等教育同样的重任。即培养德智体全面发展的社会主义现代化事业的建设者和接班人。在当今信息化的社会，如何完善自我，提高自身素质，适应新的要求已迫在眉睫。完成这一重任，首要的是应坚持坚定正确的政治方向，把培养什么人的问题放在学校工作的第一位。并贯穿于整个教学活动的始终。这就要求成人高教高度重视和加强学员的思想道德教育，应针对学员的特点，采取灵活多样的形式。全面提高学员的思想道德素质。     

浅论成人与成才的辩证关系

教书育人,通俗的说是教学生学会做人、学会做事。本文联系震惊全国的“马加爵案”,从教育、伦理、人的全面发展等几方面来探讨人应该成为什么样的人、怎样成才,以及成人与成才的辩证关系。     

企业如何面对“成人礼”?

我借用人们曾说过的“成长与长成”来延伸我对“企业成人礼”的观点,成长是在创业过程中的一种状态,这种状态特征是快速。长成是可持续的成长,就是成熟。无论是成长还是长成,突破性创新是唯一不变的基因。成长的起点是从一无所有开始,逢山开道遇水架桥,突破一个个市场,最后突破出来一个发展型企业。但是到了一定程度企业再一门心思突破,最后发觉力不从心、体力不支慢慢衰老,很多的企业就是这么消亡的。所以,我们特别要关注中间成长、成熟的过程,为使这个过程持续得好,我总结了五点为其保驾护航：