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人文社会科学一级学科评价指标体系研究 总被引：2，自引：0，他引：2
人文社会科学一级学科评价就是要根据人文社会科学的学科特点和预定的评价目标,系统地收集相关数据,选择一系列反映学科建设现状和潜在竞争力的指标,赋予不同的权重,形成一个具有广泛适用性的评价指标体系,对人文社科类的各一级学科进行综合评价。通过建立人文社会科学一级学科评价指标体系,进行了这方面的初步探索。 相似文献
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当学科身处学术共同体与科层制组织二维空间时，学科评价便游离于行政与学术的二维坐标体系，二维场域内学科评价语境、主体、目标、方向、逻辑、标准及方法具有显著差异。当前，中国式学科评价呈现出行政场域强势介入与学术场域日渐式微相互嵌套的格局，从而抑制着学科建设主体的能动性及学科建设实践的创新性。一流学科建设成效评价应符合学科组织根本特性及学科发展客观规律。因此，遵循学科动态性与综合性特征，构建成长性评价模型；创新过程管理，彰显“学科人”话语权；发挥第三方力量，弱化行政管控性成为一流学科建设评价制度设计的应然选择。 相似文献
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