研究生教育质量评估体系及评估模型的构建

在广泛搜集当前研究生教育状况及高等教育质量评估信息等资料，并对之加以整理、分析和进行实地调研的基础上，对研究生教育质量及其评估理论做了一定的探讨，初步设计了研究生教育质量评估体系。鉴于该体系指标的复杂性，运用模糊数学理论中的多级多因素综合评判模型构建出研究生教育质量评估模型。  

中国研究生教育评价的意义与实践

研究生教育评价是高等教育评价的重要内容.阐述了研究生评价的目的和意义,系统介绍了武汉大学中国科学评价研究中心《中国研究生教育评价》项目研究的原则和特色及具体做法.  

对美国研究生教育的考察与思考

美国高校研究生教育的历史与本科教育相比要短得多，但研究生教育发展得十分迅速。美国研究生教育始于19世纪20年代的哈佛学院，哈佛学院为取得学士学位并愿意继续学习的毕业生开设了一些高层次的课程，可以认为是美国研究生教育的开端。1847年耶鲁学院开设了博士研究生课程，美国的研究生教育从此开始。19世纪60年代以后，美国资本主义经济获得了空前发展，1860年美国工业总产值占世界第四位，1894年便跃升至世界第一位，  

产学合作:培养创新型工科研究生的有效途径

“解决问题”方式是各种培养创新能力的方法反映在教学上的共通点。产学合作培养研究生模式的实质便是“问题中心”的教学,通过解决问题培养创新型工科研究生。  

试谈本科教育向研究生教育管理的过渡

研究生培养与本科生培养具有本质的不同。本科生是打基础的时期，重专业的普及教育、全面传授；研究生培养的是专门人才，自然注重学科某个方面、某个侧面或某个层面的重点研究。美国学梅黑幽在《研究生教育和专业教育的改革》中阐明了研究生教育的本质，他精辟地指出：“研究生教育是培养学生进行科学探索和研究的教育阶段，  

硕士研究生招生过程预测模型研究

应用无干扰研究与问卷调查相结合的方法,通过对多年研究招生数据进行研究,提出并分析了影响研究生招生的正性与负性因素,初步建立了基于考生的研究生招生影响因素预测模型,并基于此模型对某招生单位2004年的研究生招生情况进行了预测,结果与实际数据基本吻合,验证了相关模型的可行性。  

匿名批量和国际化评审学位论文探析

评审学位论文是把好论文质量关的重要环节。从中国地质大学改革学位论文评审方式的实践出发，系统探讨了匿名批量和国际化评审学位论文的理论、方法及意义。  

中国研究生教育评价报告(2006～2007)

首次从8个角度全面、系统地评价了国内所有研究生培养单位以及学科、专业的竞争力,并提供了详细的评价结果与分析。具体包括2006年中国研究生教育竞争力排行榜、2006年中国研究生院竞争力排行榜、2006中国研究生教育分学科门类前50强等、中国研究生教育分一级学科评价等级表(前20%学校)和中国研究生教育分专业评价等级表(前20%学校)。可供各高等学校、科研院所、广大考生及家长、政府管理部门及相关决策者和社会各界人士阅读、参考使用。  

现在的博士生和硕士生……

《中国青年报》目前刊登刘成友的文章说．当前的研究生群体中，不乏刻苦勤勉和有志于搞研究、做学问的学生，但更多弥漫的是浮躁、浅近、轻飘的学生。市场经济的冲击，外部形形色色的诱惑，使部分学子心思难平，以致偌大的校园竟然容不下几张平静的书桌。最直接的后果就是导致学位论文呈整体滑跌  

探讨当前金融学研究方法及研究生教育存在的缺陷——基于金融学研究生论文特点的分析

当前在世界范围内的金融学研究出现了数学形式主义的倾向，虽然数学具有科学性和严谨性的优势，但该种形式主义倾向对于金融学研究的危害性和抑制性极大。通过对2006级金融学研究生论文的抽样进行分析，提出当前金融学研究生论文中存在的问题及严重的数学形式主义倾向，并针对其产生的巨大危害提出金融学研究生教育改革的方案及措施。