基于多属性决策的工科高校教师综合评价方法研究

科学有效的高校教师综合评价是保障教师权益、引导教师良性可持续发展的重要保障之一。文章根据高校教师综合评价过程中的多属性和模糊不确定性等特点,研究基于多属性决策技术的教师综合评价方法,提出工科高校教师综合评价体系指标,建立多属性决策模型,给出在已知决策信息指标权重区间条件下的求解算法。实例分析结果表明,多属性决策模型及其解法能有效对教师在教学科研方面的定性指标进行综合分析和考量,具有较强的应用价值。     

我国古代民本思想和社会保障制度的发展探究

本文主要对我国古代民本思想和社会保障制度的发展衍变进行了简要研究,以期从对传统文化的解读中获得教益,用以指导我国当前的社会保障制度建设,使其能够接续传统血脉,更具有中国特色和民族内涵。     

研究型大学科研创新团队建设模式和评价体系研究

科研创新团队在研究型大学中发挥着越来越重要的作用,科研创新团队的建设模式和评价体系还需进一步研究。本文述论我国高校科研创新团队的研究现状,分析科研创新团队的构成因素,提出构建研究型大学科研创新团队评价指标体系的初步框架。