电子封装技术专业本科生导师制培养模式探索

电子封装技术专业作为一个全新专业,其本科生的培养模式尚处于摸索发展阶段。基于电子封装专业的多科学及知识的日新月异发展这两个特点,以电子封装教研室为载体,通过开放选修试验、专业生产实习和认知实践及本科创新计划三个方面探索电子封装技术专业的本科生培养导师制这一培养模式。     

《电子封装材料》课程教学改革的探索与实践

本文根据《电子封装材料》课程在电子封装技术专业中的地位,对电子封装材料课程教学任务、目标进行分析探讨。提出有利用于封装专业的教学手段、教学内容和教学方法。初步建立培养卓越工程师的课程教学模式,整合教学内容,完善教学体系,提高学生素质,制定电子封装材料课程规划,为今后开展电子封装专业其他课程教学提供了参考和借鉴。     

电子封装技术专业《电磁与热设计》教学探索

本文针对电子封装技术的专业内涵,对《电磁与热设计》的课程方向进行定位探讨,确定其教学培养目标。通过课程内容的甄选和优化,对起统领作用的教学大纲进行完善。结合学校和地方的优势特色,采取灵活适当的教学方法,以有效提高教学的实际效果。     

搞好资产重组 推进区域经济的协调发展——关于北京房山区通过企业重组转制发生变化的思考

房山区位于北京的西南郊,交通便利,资源丰富,具有得天独厚的经济发展优势。但在计划经济下,地区封锁,受部门、村、镇利益的驱使,搞了许多“大而全”、“小而全”的小企业,重复建设、管理落后、产品趋同、竞争能力差。改革开放后,虽然进行了承包、租赁等经营方式的...     

提高新时期高校青年教师综合能力的对策思考

新时期高校特点决定了青年教师成为学校的主力军,针对这一现象,本文结合高校发展情况对刚刚步入高校的青年教师在思想政治、教学和科研等方面的特点及其存在的问题进行了总结,并针对相应问题从思想政治教育、健全培训体系和提供适合青年教师发展的环境提出了相应改进措施。     

电子封装专业卓越工程师计划培养方案的设计

本文研究电子封装技术专业工程师的培养模式、教学方法、教学内容等,提出适合实际情况的工程师培养模式,对于相关工程专业的卓越工程师的培养具有一定借鉴和推广意义。     

基于产业需求的电子制造工程专业特色建设

国内电子制造产业的持续快速发展,造成人才供应严重不足,迫使教育产业在本领域作出调整:开设对应专业,提供掌握系统理论知识、专业技能、设备与工艺的技术人才。依据这一领域需求,基于产业聚集现状,把本科创新计划纳入教学体系进行实践环节训练,并以产学研为基本形式与企业进行多方合作与交流,强化专业特色与结合科研项目实践来探讨专业发展。     

公产与私资结合是搞活特困中小企业的有效途径——对北京房山区新街水泥厂的调查

当前,各地区围绕增资减债、减人增效、转换经营机制、资产重组等重大难点问题,加大企业改革力度。但对亏损较大的乡镇中型企业,面对停电、停水、银行催债,职工几个月不发工资,搞股份合作制职工不愿意入股,缺乏启动资金等等,怎么办?北京房山区周口店新街村水泥厂走出了一条新路——公产与私资结合、互补运营,实行合伙注资、风险抵押、资产经营。     

房山:为个体私营经济的发展创造良好的环境

房山区位于北京西南４０公里，近８０万人口，以农为主，下辖３个地区、６个街道办事处、２４个乡镇、４６３个行政村。改革开放以来，全区个体私营经济迅猛发展，已累计发展到８万余户，从业人员１０多万人。按行业分为三大块：一是以商、饮、服务、修理、运输业为主的第...