宁波高等职业技术教育发展研究

本文通过回顾宁波高等职业教育漫长而曲折的发展历史,分析了宁波高等职业教育实现新的腾飞的原因及其特点,对高等职业教育的发展、探索和研究具有一定的借鉴作用.     

钟山马蹄市场“钱”景诱人

钟山县回龙镇按照“公司＋合作社＋农户”的农业经营模式，由钟山县双高马蹄专业合作 社与桂林市平乐宏源农业公司联合以土地流转形式整合土地资源，运用“冬种马铃薯，春种甜玉米，夏种粉蹄”的种植方式，     

我国高职教育产学合作与国内外的比较研究

本文介绍了高职教育及产学合作的特点,论述了我国高职教育与普通高等教育、中等职业教育及国外高职产学合作产学合作之间存在的区别,并进行了详细的比较研究。研究表明,高职教育的产学合作教育比普通高等院校的产学合作更加全面、更加深入,它所追求的是紧密型、深层次的产学合作。     

培养学生数学建模能力的新思考

文章论述了数学建模对于人才培养的作用以及如何培养学生的数学建模能力,提出了提高学生数学建模能力的四点措施,对高校下一步深入开展数学建模活动和提高学生数学建模能力有借鉴意义。     

中美微积分教学改革的比较研究

本文首先介绍了中美两国微积分教学改革的主要背景,特别是美国微积分教学改革的背景,并详细地说明了中美两国微积分教学改革的主要做法.通过对两国微积分教学改革的比较,找出我国在微积分教学中的差距,起到对我国高校微积分教学改革的启示和借鉴作用.     

Black-Scholes模型在高新技术项目投资决策中的应用

高新技术项目由于产品生命周期缩短、投资环境日趋动态化等特点，与一般建设项目相比需要应对更多的环境的不确定性。高新技术项目评价方法选择主要取决于以下几个特点： 高新技术项目不确定性大，是其主要特点。在不断变化的环境中，投资面临各种不确定因素的影响，这些不确定性除了来自经营性风险，还包括技术本身的风险：技术成果是否被目标市场接受，市场上是否有功能相近的竞争产品，是否出现新产品等等。     

Back-Scholes模型在高新技术项目投资决策中的应用

高新技术项目由于产品生命周期缩短、投资环境日趋动态化等特点,与一般建设项目相比需要应对更多的环境的不确定性.高新技术项目评价方法选择主要取决于以下几个特点: 高新技术项目不确定性大,是其主要特点.     

柳暗花明又一村——山东化工职业学院实现持续发展侧记

齐鲁石化技校、职工大学实施改革，三年过去了，改革后的山东化工职业学院、中石化培训中心、齐鲁石化党校“三位一体”，协调发展。学院形成了“正直、诚信、和谐、健康、向上”的校园文化氛围，构建了“风正、气顺、心齐、劲足”的和谐局面。职业学院面向全国13个省区招生，开设15个专业，在校生2130人，2003级学生就业率提前达到97％；2004级学生就业签约率提前一年就达80％以上。中石化培训中心年培训量由2002年的不足2000人上升到2005年的6500人，职业技能鉴定3000人以上，培训量佗居石化集团公司首位。党校在开展干部教育培训的同时，每年都完成一项省级科研课题。2003年当年收入840万元，2004年收入1014万元，2005年收入超过1400万元，既减少了企业的经费支出，又为学院的建设和发展增添了活力。     

宁波高职产学合作绩效的实践与研究

本文从高职产学合作绩效的概念入手，利用宁波高职院校高绩效产学合作的实践进行了实证分析与研究，既肯定了产学合作绩效优良，又指出了存在的问题，并对存在的问题提出了相应的对策和措施，指出：绩效优良是以产学双方双赢互动为基础的；双赢既是产学合作的切入点，又是产学合作的落脚点。     

奉献一生

2007年年初,辽宁省锦州市凌河区个体户、共产党员衣建生走了。许多人守护在他的遗像旁久久不愿离去……衣建生出生在一个清贫农家,自幼患病,下肢无知觉,走路需借助双拐或残疾人代步车。为了平衡身体,双脚还要穿10公斤重的特制铁鞋。但他身残志坚,学习、工作样样干得都很出色。1996年春,衣建生下岗了。面对这突如其来的打击,他想:"我有两只手,不能让白发年迈的父亲养活我这个黑发人。"于是,他与别人合办了一家