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成语是有某种历史源流的古老词语 ,许多还保留着古代汉语语法特征。因此 ,从词类活用、特殊的动宾关系、特殊语序和省文等方面 ,可以挖掘成语中所保留的古代汉语遗迹  相似文献   
2.
萨丕尔在著名的<语言论--言语研究导论>中曾指出:"语言的内容,不用说,是和文化有密切关系的","语言的词汇多多少少忠实地反映它所服务的文化,从这种意义上说,语言史和文化史沿着平行的路线前进,是完全正确的".  相似文献   
3.
《学记》对语文教育环境问题的阐述,体现了我国古代教育对优化教育环境的重视。环境优化的关键在于对学习主体“心”的知晓、尊重、顺应与开发。现代教育传承并发展了这一教育思想,语用学、心理学与其亦有相通相融之处。  相似文献   
4.
发准zcs、zhchsh和jqx的浅探   总被引:2,自引:0,他引:2  
舌尖前音、舌尖后音、舌面音这三组音是方言区学习普通话的难点。方言区人发准这三组音 ,可通过以下四个环节得以有效解决 :突破方言发声定势 ,掌握普通话发声法 ;根据方言发音特点 ,采用引导法找准声母发音部位 ;根据拼音规则 ,发准难点音节 ;采用巧记法辨析这三组音常用字  相似文献   
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