浅议广西高等职业技术教育改革与发展

高等职业技术教育已成为广西高等教育的重要组成部分,但仍然存在着许多制约发展的主客观因素,文章就此进行了分析,提出了加快广西高等职业技术教育发展的七大对策措施。     

发展我国农村信用体系的现实困境与创新探析

"三农"问题一直是党和国家非常关心的问题。当前,随着我国新农村建设的稳步推进,人们生活水平逐步提高,取得了巨大的成绩,但同时,我国农村信用体系的建设却不尽人意,农户及农村中小企业的资金需求难以得到满足,究其原因就是我国农村信用体系建设不够完善。本文从理论角度出发,对我国农村信用体系的涵义进行了阐述,介绍了当前我国构建农村信用体系的紧迫性,并分析了影响当前我国农村信用体系建设的因素,结合我国实际发展国情,对农村信用体系的构建提出可行性发展建议。     

增加农民收入是扩大消费需求的最要途径

目前,受国际金融危机的影响,世界经济增速大幅下滑。我国也不例外,虽然有强大的政策刺激,但经济增速不理想,依赖出口拉动经济增长的模式已经到了必须调整的阶段。对此,我国应该把扩大内需尤其是扩大以农民消费为主体的消费作为拉动经济增长的主引擎,努力探索增加农民收入,壮大其消费基础的途径。     

高职院校金融专业教学体系改革研究

高职教育是我国教育体系中的重要组成部分,它对于我国教育体系的完善与发展具有非常重要的作用。因此,做好高职金融专业的教学设计工作,对于金融高职专业的学生成长与发展、教育体系的完善都具有非常重要的作用。文章在相关文献分析的基础之上,对当前我国高职金融专业教学存在的问题进行了分析,结合我国当前发展的实际国情与现状,制定高职金融专业教学体系的设计,以期对我国高职金融专业的发展有一定的借鉴与帮助意义。     

我国西部地区农村金融可持续发展研究

当前,我国社会发展还存在一定的不平衡性,地区之间的差距还很大,特别是在我国西部,农村金融的发展还不足,如何有效的促进西部地区农村金融发展,有利的推动农村经济的发展,寻找新的经济增长点,一直是社会广泛关注的热点问题。文章在相关文献的分析基础之上,对我国西部农村金融的可持续发展进行了探讨和分析,首先对发展西部地区农村金融的意义进行了阐述,对西部地区农村金融的发展现状进行了分析,并通过对国外农村金融发展经验进行了分析的借鉴,结合西部地区发展的实际,对西部地区农村金融可持续发展进行了探讨和分析,以期对我国社会发展具有重要的推动意义。     

构建高职院校金融专业模块化实践教学体系的探讨

目前,各高职院校对金融专业教学已普遍采用实践教学方式,但在教学实践中仍普遍存在实践性不强的问题,因此教学效果不理想。在金融专业实践教学中建立模块化教学体系是一个提高教学效果的有效举措。该模式结合金融市场发展需求划分教学模块,灵活选择模块进行实践学习,帮助学生了解实际金融工作,增强金融实践教学效果,提高学生实践能力。     

增加农民收入是扩大消费需求的重要途径

目前,受国际金融危机的影响,世界经济增速大幅下滑.我国也不例外,虽然有强大的政策刺激,但经济增速不理想,依赖出口拉动经济增长的模式已经到了必须调整的阶段.对此,我国应该把扩大内需尤其是扩大以农民消费为主体的消费作为拉动经济增长的主引擎,努力探索增加农民收入,壮大其消费基础的途径.     

优化高校财务管理的探讨

随着高校办学体制改革的逐步深化,作为高校管理的重要组成部分的财务管理已日益显现出其滞后性及不适应性。文章就目前高校财务管理的问题和对策进行了探讨。     

广西农村金融可持续发展的政策研究

在社会主义新农村建设中，农村金融可持续发展对农村的建设起着重要的作用，但是在实际发展中却面临着诸多困惑，本文通过对广西农村金融机构的研究现状入手，挖掘制约其发展的因素，提出解决农村金融问题的对策，对进一步促进我国农村金融的可持续发展具有重要的借鉴意义。     

增加农民收入是扩大消费需求的重要途径

目前,受国际金融危机的影响,世界经济增速大幅下滑。我国也不例外,虽然有强大的政策刺激,但经济增速不理想,依赖出口拉动经济增长的模式已经到了必须调整的阶段。对此,我国应该把扩大内需尤其是扩大以农民消费为主体的消费作为拉动经济增长的主引擎,努力探索增加农民收入,壮大其消费基础的途径。