民办院校国际贸易专业课程设置探讨

民办院校国际经济与贸易专业的培养目标是：培养在国际贸易方面的基础理论够用、专业知识适用、综合素质高，具有创新意识和创新精神，适合外贸企业、海关、工商企业、银行等企业和部门需要的应用型人才。但民办院校国际贸易专业课程设置中存在重理论、轻实践，重广度、轻深度，重单项、轻综合等不足。应根据民办院校本身的特点，大力建设实践课程，培养学生的动手能力和创新能力；按照实务中对国际贸易人才的岗位需求情况，培养特定岗位人才，为此设置专业课；综合一些相互关联的教学内容，构建一个新的体系，以培养学生综合运用知识的能力。     

基于煤电联营的企业并购绩效研究——以H企业为例

在煤电联营政策背景下,企业并购绩效评价是衡量并购成功与否的关键所在。从梳理企业并购绩效研究脉络入手,总结国内外研究文献,阐述煤电联营式并购的动因,构建适合中国国情的煤电企业并购绩效评价方法。以H公司为例,应用事件研究法来评价其市场绩效,发现投资者对煤电联营式并购持消极看法,短期市场绩效差强人意;应用财务能力指标、经济增加值、Z分数模型评价其财务绩效,发现公司财务绩效有明显提升。随着我国电力体制改革的不断深化,从长期来看,煤电联营式并购有利于实现煤电行业健康、可持续发展,也有利于进一步保障国家能源安全。     

基于提升就业质量的应用型财务管理专业实践教学改革研究

目前越来越多的高等院校将人才培养目标确定为"培养应用型专门人才",这就需要提高学生的专业实践动手能力,作为应用型本科院校的财务管理专业,应通过实践教学体系的改革,让学生在学习专业理论知识的同时得到各方面的实践锻炼,从而实现与用人单位的零距离接轨,满足企业对应用型人才的需求,实现校企双赢。     

我国中小企业跨国经营策略研究

我国中小企业跨国经营处于起步阶段，在快速发展的同时．存在诸多阻碍其发展宏观层面和微观层面的因素。明确这些因素，提出适合其发展的策略，对促进我国中小企业的跨国经营具有重要意义。     

本科高校财务管理教学的几点思考

财务管理课程是非财务管理专业的一门专业基础课,本文从高等教育人才培养目标出发,结合财务管理教学实践,就目前财务管理教学中存在的问题进行了分析,并提出了自己的看法。