教师职业道德在教育中的作用研究

教师职业道德是教师在从事教育活动中所应当遵循的道德规范和准则。加强教师职业道德建设,是实施素质教育的关键。本文就教师职业道德的特点、作用及提高教师职业道德的措施提出了一些建议。     

浅析学导式教学法在士官职业技术教育中的应用

本文对学导式教学方法的基本过程、基本结构、主要观念和预期目标进行了简单剖析,得出了有益结论,为学导式教学方法在士官职业技术教育课堂教学中进一步实施提供了理论依据。     

湖北省县域经济差异与俱乐部趋同研究

区域经济的差异化发展是经济发展过程中的必经之路,地处中部的湖北省在市场经济的深化过程中也逐渐出现了经济非均衡发展的问题,过大的经济差异不仅仅会制约经济的发展,甚至还会引发社会矛盾。本文以县域为研究单位,通过对湖北省88个县域经济差异与俱乐部趋同的定量研究,综合考虑县域经济的初始状态和差异现状,动态地描述出湖北省县域经济差异化发展的过程及原因,并以此为依据提出合理的对策建议,促进湖北省经济均衡、稳健、可持续地增长。     

教师的心理特点与管理对策的思考

教师是教育事业的期望所在。教师的培养机制是学校管理工作的重要内容。当前形势下必须立足于教师的培养和管理，以适应教育事业发展的需要。本文认真研究分析教师的心理特点，提出了教师管理对策的思路。     

和谐劳资关系构建浅析

和谐劳资关系是和谐社会的基础。本文论述和谐劳资关系的意义、劳资关系的定义,分析了影响和谐劳资关系的因素,如何构建和谐劳资关系,最后提出以科学发展观指导和谐劳资关系的构建,实现建设和谐社会的目标。