基于“诊改”的高职院校教学质量评价体系构建研究

构建教学质量评价体系及其实践,是近年来高职院校推进质量建设的一项重要工作。加强教学质量评价工作,是学校不断改进教学,实现可持续发展的根本保证。本文针对目前高职院校教学质量评价体系存在的问题,结合"诊改"工作的特点和要求开展研究,提出构建基于诊改的高职院校教学质量评价体系的建议。     

互联网+背景下陕西省文化创意人才培养体系建设与实施路径研究

如何运用互联网思维推进文化创意产业发展,进而探索互联网+背景下的文化创意人才培养体系以及实施路径,将有利于开发陕西省文化创意人才,促进文化产业发展,更是提高陕西省文化产业经济效益的有效途径.本文将通过分析在互联网+背景下陕西省文化创意人才发展现状与未来前景,提出相应的人才培养体系与实现路径,以供相关教育机构、高校、企业等有效利用陕西省的文化创意人力资源,促进文化产业的有效发展.     

基于微课在会计电算化实务中的教学探析

近年来,随着微课等新的教学模式的出现,对我们传统的教学方法、教学模式带来了巨大的挑战,本文通过剖析会计电算化实务传统的授课模式的现状、困境.提出了在会计电算化实务这门课中,微课教学所起到的关键性的作用.并且深入的分析了,微课在会计电算化实务教学过程中,对任课教师的教学能力、学生的学习能力、学生的学习环境等要求,以前高微课在会计电算化实务教学中的教学效果.