用理性关注民办教育——以现代企业精神锻造现代学校制度——对椒江“现代学校制度”实践的理性思考

中国教育学会椒江教育改革试验区在“教育股份制”办学基础上提出的“现代学校制度”及其实践，对现行政府、学校、市场和社会之间的传统结构提出了一系列值得深入探讨的问题．借鉴现代企业制度的分析框架，我们可以把椒江推行的“现代学校制度”界定为：以学校法人制度和法人治理结构为基础，以学校依法自主经营为核心，市场机制在教育资源配置中发挥基础作用，政府专注于制度建设和公平保障的现代学校教育体系。     

商业银行人才标准和识别

随着国内银行业的全面开放,外资银行纷纷涌入中国,它们对本土的人才有着旺盛需求,常常凭借良好的国际声誉、优厚的薪酬待遇、完善的激励制度、优越的工作环境、灵活的用人机制和科学的育人(如出国培训等)方法等来挖掘和抢夺"金融精英"。国有商业银行在人才方面受到的冲击是首当其冲的。     

以现代企业精神锻造现代学校制度——对椒江“现代学校制度”实践的理性思考

中国教育学会椒江教育改革试验区在“教育股份制”办学基础上提出的“现代学校制度”