研究式学习教学模式在成人教育教学中的应用探索

随着全民教育、终生教育理念的推广,成人教育成为时代所必需。如何提高成人教育效率和质量是成人教育成败的关键,而研究式学习是一种以自学为基础的全新教育理念,将研究式学习应用于成人教育的理论和实验教学能够提高学习者以自学能力为主的多种能力和素质。本文以实际教学为根据,提出如何在成人教育理论和实验教学中应用研究式学习,以期为成人教育的教学模式提供新思路。     

工程量清单报价与传统报价模式的比较

工程量清单报价是国际上普遍采用的工程招投标方式，已有上百年历史，且规章制度完善成熟。加入世界贸易组织后，我国建设工程全面实行工程量清单报价已是大势所趋。工程量清单报价与传统报价比较，两者所反映的工程造价内涵是一致的，但在价格形成的指导思想、计价模式、评标原则和方法等方面存在着本质的区别。     

农业专项资金审计之我见

鉴于当前农业专项资金,特别是农业综合开发及扶贫财政资金财务管理存在的问题,国家很有必要借助审计的监督力量,深入调查,发现问题,提出财务管理制度建议,督促资金相关部门做出改进,确保资金的正常高效使用.     

农业院校基础生化实验方法的改进和探索——以“淀粉酶活力测定”实验为例

作为农业院校为本科生开设的基础生化实验课的内容之一的"淀粉酶活力的测定"实验,存在操作步骤繁杂,耗时长,结果误差大,学生容易出错等问题,改进后,简化了实验操作,节约了时间,增加了实验的准确性,提高了学生的实验兴趣。并指出实验中应注意的事项,以确保实验的顺利进行。     

农业院校基础生化实验教学改革与实践

基础生化实验课是高等农业院校面向农学、园艺、植保、食品、资环、生工等专业开设的一门专业基础课。我校自2005年开始将基础生化实验从原来的理论课中分离出来,成为一门独立课程,面向全校十多个专业四十多个班级开设,共24学时,6个实验,1个学分,考试采取笔试与操作相结合方式,目的是通过加大实验课的学时和力度,培养大学生的动手能力和科研素养。经过几年的实践,学生的动手能力得到大幅度提高,科研能力得到了锻炼。2012年,我校开始启动特色名校工程建设,借此契机,我们对基础生化实验教学进行了改革,以探索适合我校实际的实验教学模式。     

工程量清单报价浅析

合理的报价模式是选择优秀施工承包商的保障，工程量清单报价是一套较科学的报价体系，该报价模式要求施工图纸设计深度到位，招标文件编制详实，既易于业主掌握单项工程报价、又易于企业编制综合单价及成本价的核算。