构建高职高专“三维动态”教学质量监控体系的研究与实践

在遵循教学管理的基本规律的基础上，通过对比研究高职高专教学质量监控体系内容，结合教学管理、教学监督、教学评价与激励3方面的教学质量监控实践与研究，运用管理理论，阐述了构建高职高专“三维动态式”教学质量监控体系的观点。     

解读企业会计准则与财务报表分析的内涵性变化

2007年1月1日，修订后的《企业会计准则》（以下简称新准则）、《企业会计准则——基本准则》（以下简称新基本准则）已在各上市公司范围内正式施行，其他企业鼓励执行。新颁发的38项具体准则实现了我国企业会计准则建设新的跨越和突破，在财务报表框架中，强化了为投资者和社会公众提供决策的有用信息的新理念，体现了与国际会计惯例的趋同性。财务报表是财务报表分析最重要的数据分析基础，解读新会计准则中财务报表内容的变化，是研究财务报表分析变化内涵十分重要的关键性问题。     

高职高专会计专业“分岗位协同综合业务实训”的研究与思考

高职高专会计专业实践性教学是进行会计教学改革的重要内容之一,通过对会计“分岗位协同综合业务实训”的研究与思考,以全新的视角提出会计专业“仿真性·跨专业·分岗位·协同性”综合实践的创新方法,从而对构建会计专业实践教学理论与操作具有重要意义。     

基础研究与实验会计学的基础理论框架体系——基于会计实验发展现状的研究

中国的会计实验已走过了54年的历程,目前却陷入了一种发展的“困局”。如何使其突破困局并获得长远发展？这是教育界普遍关心的重大问题。笔者通过调查发现：关健在于加强会计实验的基础研究,正确确立研究目标并建立实验会计学的基础理论框架体系。     

高职高专特色会计专业建设探析——以贵州商业高等专科学校为例

特色求生存、品牌求发展是高职高专会计专业发展的灵魂之所在,如何建设有高职高专特色的会计专业,运用SWOT理论,通过对贵州商业高等专科学校会计专业探析,提出加强特色会计专业建设基本要素、关键点、主要内容等问题。     

《小企业会计准则》执行力及执行机制的完善研究——贵阳市小企业会计准则执行力调查与分析

《小企业会计准则》实施一年来,其执行状况如何,效果怎样,执行中还有哪些困惑与难点,这是目前会计理论界与实务界十分关注的课题.对此,本文以贵阳市小企业为调研对象,对中小企业会计准则执行情况进行了调查,并就200多家企业的问卷及征询调查结果进行了执行力及效果的分析与研究,提出加强执行力主体因素监控,加强执行力的管理机制建设,进一步突出小企业会计准则体系特色,以提高《小企业会计准则》执行力的质量效果.     

关于构建会计实验学几个问题的研讨

中国的会计实验已走过了五十多年的发展历程,会计实践教学也印证了会计实验理论与实验学科协同发展的重要性。目前会计实验教学越来越被会计教育界普遍关注,但是如何加强会计实验教学理论,充分有效指导会计实验还是薄弱环节,因而,提出了将会计实验学科化,定义了会计实验学,并设想了会计实验学的基本框架体系。     

职工薪酬核算与个人所得税的关联性思考

为了加强对个人所得税的监管,本文阐述了职工薪酬与计算、代扣代缴个人所得税的关系,提出了建立个人所得额计税账户监管体系,建立企业与税务部门双链动态管理个人所得税的监管模式。     

财会实践教学的使命与策略

财会专业实习一直是财经类院校面临的一大难题。进入21世纪以来，知识经济的扩张，现代教育技术的大量运用，人力资源的新格局，促使财会专业实践教学发生诸多新的变化。本文以高职高专财会实践教学为例，阐述了新时期会计实践教学的使命、策略及实施途径。     

谈预算会计教学对学生能力培养

预算会计的改革是我国会计界的一件大事。它涉及我国财政总会计、事业单位会计及行政单位 会计的会计核算及财务管理的各个方面，它对以承算会计教学内容及方法的改革带来了契机。本在归纳预算会计 改革主要内容的基础上，提出了预算会计教学改革及学生能力培养意见。