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将从三个方面阐述新课标理念下如何让生活问题走进数学课堂教学,让学生感受数学知识来源于生活,又应用于生活,感受数学的趣味与作用。结合生活实际,创设问题情境,引起学生自主探索的欲望;注重实践活动,培养学生发现数学问题的能力;创设生活情景,提高学生解决问题的能力。  相似文献   
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