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当前高校都树立了教学、服务和管理三位一体的素质教育目标,因此建立一个符合时代要求的大学生素质测评体系尤为关键。要想对大学生素质有客观准确的测评,就需要科学的测评指标选择,并且赋予各指标适当的权重。为了满足21世纪社会对人才新要求,高校应该从过去的素质测评体系中汲取经验,充分适应时代的新要求,构建适合素质教育的新的大学生素质测评体系。 相似文献
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构建和谐的高校人力资源激励机制研究 总被引:1,自引:0,他引:1
在现有师资条件下,调动教师积极性,提高学校办学效益和整体水平,是高校人力资源管理部门的核心工作,建立和谐有效的高校人力资源激励机制,是实现这一目标的有效途径之一。通过分析目前高校人力资源的特征及管理中存在的问题,提出建立和谐人力资源机制的原则,构建高校人力资源管理模式,对新时期高校人力资源开发和人才队伍建设具有一定的借鉴意义。 相似文献
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数字电子技术课程是一门很重要的专业基础课,但目前该课程教学存在一些问题。针对这些问题,把MAX+plusⅡ软件引用到该课程的教学中,可解决许多实际问题,并能激发学生的学习兴趣,使学生更容易理解该课程的理论知识,提高教学质量。 相似文献
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